高考问答描写辛弃疾的诗、词:武术在中小学体育教学中调查与分析
来源：百度文库 编辑：高考问答 时间：2024/04/20 05:28:02
武术在中小学体育教学中喜欢的人多，实际操作有困难。
某中学七~八年级8个班全体学生（共322名学生）就对上武术课的兴趣、对学校武术教学器材配备状况和体育课武术教学内容以及教学方法等问题的基本情况进行了调查。发322份问卷，收回322份问卷，有效问卷320份。对问卷所获得的相关数据进行数理统计处理。问卷调查统计分析如下：
总体上学生对武术的兴趣较高，大部分喜欢武术课，在对武术的重视程度上，有16%的学生对武术重视，有72%的学生对武术持一般态度，说明大部分学生对武术比较重视。喜欢武术的有25%，但对武术持重视态度的只有16.5%。
影响武术教学效果的因素分析
1．教学形式单调和教学比重不足。
教学形式不多，主要还是以训练队、兴趣小组为主，课堂教学所占比例很少。
2．教学方法单一。
武术的练习方法，是枯燥单调、缺乏生气的形式，简单的机械重复太多。
3．教师自身因素制约。
由于武术教学和一般的体育教学有所区别，对教师的要求也相当高。
4．学生学习兴趣亟待提高。
从调查情况来看，学生想学的情绪比较高，普遍觉得是中华国粹有学习必要，女生则多觉得可以防身。
5．外来格斗技能的影响
外来文化作为一种强势文化，对我国青少年产生了较大的影响。如韩国的跆拳道吸引了大批中国的青少年参加，而中国传统武术文化学习反而淡薄了，传统文化的价值观念受到冲击和挑战。
在中小学最多也就是练练武术操
一般还没有老师教，很少练的
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