合肥量子通信上市公司:化学实验题

来源：百度文库编辑：高考问答时间：2024/04/19 09:54:53

1 点燃一根蜡烛，把冷碟子放在蜡烛火焰的上方，过一会儿，你将在冷碟上收集到亲手制得的炭黑。这个实验说明了什么？
（来源于九年级化学书上册P108家庭小实验）

2 “把二氧化锰加入装有过氧化氢溶液的试管中”与“把过氧化氢溶液逐滴滴进盛有少量二氧化锰的试管中”的实验现象是否相同？哪种方法可以制得平稳的氧气流？为什么？
（来源于九年级化学书上册P40第4）

1.说明蜡烛的成分中含有碳元素（九年级学生可不知道烃是什么）；冷碟子放在蜡烛火焰的上方可以减少氧气的量，所以碳不能完全燃烧成为CO2，而是以游离的碳单质形成产生。
2.实验现象不同，将二氧化锰加入到过氧化氢中，因为开始反应太过于剧烈，气流较急，而到后来气流又变得很小，所以不稳定；而第二种方法可以通过控制过氧化氢滴加的速度来均衡氧气的产生速度，可以制得平稳的氧气气流。这一点在高中化学中还会进一步提到，实验装置可以用分液漏斗盛装过氧化氢与已经加入二氧化锰的烧瓶相连，可以平稳地制取氧气。

说明了蜡烛燃烧生成碳.
说明蜡烛的成分中有烃类(基本上是碳),是不对的.因为烃和碳是两码事.蜡烛中主要成分不是烃,也不是碳,是脂类,可能是字打错了..

把二氧化锰加入装有过氧化氢溶液的试管中”这种比较平稳/第一.二氧化锰是催化剂,与接触面积有关,逐滴滴进接触面积大,反应过于剧烈,第二,逐滴滴进随着反应的进行,新滴加的过氧化氢会被开始滴加生成的水所稀释,所以反应剧烈火程度会下降,但是生成的气体依然不利于收集.

1.蜡烛为碳氢化合物,燃烧完全时生成CO2,罩上冷碟子使之不完全燃烧,生成单质--碳黑.
2.不同,第2种方法可控制反应速率,获得平稳的氧气流(通过控制滴加过氧化氢的速率即可控制反应速率)
PS:偶是化学强人哦^_^

说明燃烧生成了c

不同.第二种,由于面积的不同,使得二氧化锰的催化效果不一致

声明：上面有的答案是错误的
1。蜡烛（有机物）燃烧不充分，所以才有碳黑出现。
2。第二种方法可以得到稳定的气流，通过控制扎入过氧化氢的量来控制产生氧气的量和速度。二氧化锰作为催化剂质量一直不变。

1这个实验只能证明石蜡含有碳元素
MnO2是催化剂，不停地加只会使过氧化氢分解得越来越快

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