yjymail.baicmotor:哪个哥哥姐姐，给骗初二学生用的科学小论文范文啊？帮帮我！

一天，我在削苹果时，不小心把手指头割到了，鲜血一下子涌了出来。我吓呆了，看到茶几上有一杯茶，不管三七二十一就把手指头伸了进去。没想到，一会儿工夫血就止住了，伤口好像也没那么痛了。我以为是心理作用，并没当一回事。
后来有一次，我在阳台上摔了一跤。手心的皮被擦破了一块。我抱着试试看的心理，又一次将手掌浸在了茶水里。奇怪的是，血又止住了！我把这件事告诉了同学们，他们也开始用茶水处理流血的小伤口。他们还告诉我，茶越浓效果越好。
我们都对茶水的这种效果很好奇，就请教了老师。老师指导我们查找了资料。原来，茶叶中含有大量的安茶碱，它能暂时麻醉神经末梢，使人体局部的痛觉神经出现短时休眠，感觉不到疼痛。碱还能杀菌，防止伤口感染，溶解表面或皮下淤积物，使伤口破损的肌肉间充分接触，保进肌肉生长，加快伤口愈合。如果茶水的温度较低，还会让伤口的毛细血管紧张收缩，起到封闭伤口的作用，血也就止住了。
别小看小小的一杯茶哦，它也有这样的妙用呢！

“植物喜欢什么光？”“太阳光！”“没错。那么植物喜欢什么颜色的光？”“这……不知道！”看着垂头丧气的我，爸爸拍拍我的肩说：“没关系，儿子，让我们用实验来找到答案吧！”

爸爸找来了一些绿豆种子，用它们发出豆芽。等豆芽长出叶片后，爸爸选出7棵“身材”差不多的，分别栽种在7个小花盆里。他用赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫7种颜色的玻璃罩把小豆芽罩上，放在向阳处。

两个星期后，爸爸把罩子全都打开。我发现：蓝色和红色罩中的幼苗长得最好，又粗又壮；绿色罩中的幼苗长得最差，又黄又弱，都快死掉了。这是怎么回事呀？

爸爸说，一种颜色的玻璃罩只能让同色的光透进罩内，其它各色的光都被玻璃罩吸收了，所以一个玻璃罩里的豆芽只能得到相应的一种色光。这个小小的实验证明了植物最喜欢蓝色和红色的光，不喜欢绿色光；因为不透明体的颜色是由它反射的色光决定的，植物的叶子呈绿色，说明植物反射的是绿光，也就说明绿光正是对植物生长无用的光。只给植物照绿光，植物就会因为缺少所需的其他色光而生长缓慢，甚至枯萎。

听了爸爸的讲解，我忽然想到，要是农民伯伯用塑料大棚种植蔬菜时，使用蓝色或红色的塑料薄膜，不是会大大地增加产量吗？

酸雾对植物叶子影响的调查报告

今年天气干燥少雨，最近还连续出现了几场大雾。被我们当作校外活动基地的小山上种植着一些雪松，一天，有同学说，有些雪松的叶子有一点枯黄了。刚开始，我们以为是干燥的天气造成的，没放在心上。过了几天，我们上小山玩耍时，发现叶子的枯黄情况加重了。一个星期后，当我们上小山采集标本时，发现叶子枯黄得很厉害，有相当一部分甚至已经脱落了。这下我们意识到了问题的严重性，马上将枯黄的植物叶子当作标本带回了学校。

回到学校，我们马上向老师请教：“为什么一年四季常青的植物，叶子也会忽然枯死呢？”老师说：“可能与最近的连续大雾有关系。植物叶子的抗风能力较弱，抗烟能力也较差，因此，对二氧化硫等有害气体比较敏感。在嫩叶展开期，如果空气湿度高，酸雾出现频繁，嫩叶就易受酸雾中的二氧化硫影响，导致迅速枯萎，甚至全株枯死。”

我们在老师的指导下做了植物叶子在不同酸碱度下颜色变化的实验。我们选用白瓷砖做实验垫板，把清洗过的植物叶子平放在白瓷砖上，再用滴管把不同PH值的溶液滴在植物叶子上进行观察。为了观察得更真实，我们还选择其它植物的叶子做了几次。

经过实验，我们发现，植物的色彩在酸度较强的溶液中有退色或变浅的共同点，而在碱度较强的溶液中却会变得更鲜艳。随着酸度的不断上升，叶子的色彩不断变浅；随着碱度的不断上升，叶子的色彩越来越鲜艳。因此，大雾后，人们只要仔细观察植物叶子颜色的变化，特别是其中反应最强烈的雪松，就可大致判断出雾中含酸的程度。真没想到，植物的叶子还能起到对酸雾的简易监测作用。

老师告诉我们，雾会破坏自然环境。据测定，雾中酸、胺、酚、重金属微粒、尘埃、病菌的含量比普通的大气高出几十倍。雾气中含有的二氧化硫、硫化氢等物对金属的腐蚀性也很大，外露金属物会因此缩短寿命。据统计，全球每年被酸雾锈蚀的钢铁有上千万吨。雾对农作物的危害也很大，如果农作物在生长过程中粘附上有害雾滴，不仅会使果实蔬菜长上斑点，而且还能加速霉菌的生长。此外，人如果呼吸了被污染的雾，鼻炎、咽炎、支气管炎、肺癌的发病率会明显增高。更为可怕的是，如果雾中含有大量的二氧化硫、氮氧化物，就会形成酸雾。如果人经常吸入酸雾，就易得各种疾病；如果植物经常暴露在酸雾中，就会慢慢枯萎，最后枯死。

我们真希望环保部门能大规模种植对有害物质敏感的植物。这样不仅能美化环境，又可以监测空气质量，提醒人们做好准备，真是一举两得。

谁说“竹篮打水——一场空”

俗话说，“竹篮打水——一场空”，在今天的活动课上，林老师却告诉我们竹篮打水未必“一场空”。这是怎么回事？

林老师拿出一块塑料窗纱，说用它代替竹篮给我们做个实验。林老师把塑料窗纱用橡皮筋牢牢地扎在玻璃杯口，又剪了一块比杯口稍微大一点的吹塑纸。实验正式开始。

林老师请一位同学往杯里倒水。水透过窗纱顺利地进入了杯子，不一会儿杯里就盛满了水。林老师把吹塑纸盖在窗纱上，将杯子慢慢地倾斜，直至颠倒过来。吹塑纸没有掉下来，水也没有流出来。我们知道这是因为大气压力的原因，所以都不奇怪。可接下来发生的事就太神奇了，你要是看见了，一定会和我们一样吃惊的！

林老师慢慢地将盖在杯口的吹塑纸向旁边抽去，杯口只剩下窗纱了。这时，我们发现杯里的水仍然没有流出来，窗纱挡水，竟然没有“一场空”！

这是怎么回事？经过林老师的解释，我们才知道，原来这是水的表面张力在起作用。水的表面有一种向内收缩的力叫做表面张力。窗纱使杯口的水面分割成许多面积仅1平方毫米左右的小孔，一杯水的压力平均分配到这些小孔上，每一个小孔受到的水压就很小了。每个小孔的表面张力足以抵挡这个压力，所以水自然就不会从小孔里流出来啦。这真是太神奇了！今天我就要回去告诉爸爸妈妈，谁说“竹篮打水——一场空”？