风云再起诸葛亮秒貂蝉:手脏了可以洗，衣服脏了可以洗，那水脏了拿什么来洗？

器材:滤纸，(我们的滤纸已经剪好了)铁架台、漏斗、烧杯。你们能把这四种器材，按照插图的提示把它们组装起来吗？
　　好，下面就请每组的组长带领大家来完成这个装置，要是你们还能讲清先做什么,再做什么，接着做什么，要注意些什么，就更了不起了!比一比，哪组又快又好，好，开始。
　　3.第X组第一个完成.。你们是怎样组装的？谁来说说过程？（强调注意点：三靠二沿）
　　多媒体出示二靠一低检查一下你们装置是不是符合要求?
　　4.下面就要倒浊流进行实验了，又有两个注意点：
　　A、玻璃棒紧靠三层滤纸的地方，并倾斜60---45度左右。
　　B、让烧杯里的浑水沿玻璃棒慢慢倒入漏斗，要注意一次不要倒太多，浑水的液面不能超过滤纸的上边缘。(多媒体出示)
　　5.浑水经过过滤会有什么神奇变化呢？请各实验台按照要求去试一试，大家可以轮流多倒几次，注意动作要规范，开始巡回指导 评价实验
　　6.实验过程中，第x组动作很规范.你发现经过过滤后水和原来的相比，有什么变化？
　　7.观察滤纸，请5号同学用镊子夹住湿滤纸的三层处，将它从漏斗里小心取出，摊在桌上,用玻璃棒帮着展开，看滤纸上留下了什么？
　　想一想，滤纸其实就相当于我们日常生活中用的什么？（筛子）

　　(三).指导认识消毒的方法
　　1.通过沉淀过滤，水中一 些不溶解的杂质都被去除掉了，水也变清了，这时的水能不能喝了呢？为什么？
　　2.用 沉淀'.滤的方法不能杀死水中的细菌和病毒，你知道有什么方法可以杀死它们吗？
　　3.打开书本27页，请你自学一、二小节，找出第三种净化水的方法是什么？
　　4.找到了吗？ （板） 消毒又包括哪两种方法？
　　介绍: 其中煮沸是最简单最可靠的消毒方法，平时，我们都把水烧开再喝，其实就是在消毒。

　　三、总结水的净化方法
　　1.同学们，除去水中不溶解的杂 质值和细菌的过程叫做水的净化，今天，我们学习了三种净化水的方法，分别是--
　　2. 它们分别有什么样作用呢?请你完成一道连线题(多媒体出示:污染情况 净化方法细菌.病毒 沉淀颗粒大的杂质 过滤颗粒小的杂质 消毒)

水脏了不能洗的，只能是净化干净！

漂白,消毒,过滤,使用.