思科配置远程访问:怎么给二年级的小学生讲（的、地、得）的用法 ？

来源：百度文库 编辑：高考问答 时间：2024/05/07 15:31:33
能让他听得懂

的
“的”一般在名词的后面，有这个字出现，通常是形容词（形容词修饰名词）
例：高高的个子，美丽的花儿，灿烂的笑脸，我的书

地
“地”一般也在名词后面，有这个字出现，通常是副词（副词修饰动词）
例：眼泪偷偷地流在面颊上，雨水无情地打在妈妈的脸上

得
“得”一般在动词后面，有这个字出现，通常是形容一种状态
例：心疼得直掉眼泪，柏油马路被太阳烤得直冒热气，妈妈累得直气喘吁吁

我是这样给二年级的女儿解释的:"的"的后面是各种东西,如....."地"的后面是各种动作,如......"得"我没有给她解释,对于二年级的孩子,不常用到这个"得",建议先讲两个。

高兴地送给

我也很想知道啊

怎么给二年级的小学生讲（的、地、得）的用法 ？ 小学生二年级的作业 小学二年级数学中统计的概念怎么讲 数珠子，我知道怎么算，就是不知道如何给上二年级的孩子讲清楚。 怎样提高二年级小学生的阅读能力 快来帮我这个二年级可爱的小学生啊！谢谢 高中二年级学的 哲学 是讲什么的，难学吗？ 怎样给小学生讲清楚my ,mine的问题? 如何更好地进行小学二年级的班级管理？ 请问：小学生是怎么得远视的？