见提单副本付款英文:信息技术利与弊

人们正处于这样一个信息化社会，即在享受现代信息技术带来的各种便利的同时，也不得不面对其所带来的种种问题，譬如“鼠标手”“屏幕脸”“网络成瘾”“网络诈骗”等，那就说信息技术带来的不但有正面的影响也有负面的影响，下面我就从生活工作以及教学活动方面讲述一下信息技术的发展给人们带来的影响。一、生活工作影响。信息技术确实给现代人的生活带来翻天覆地的变化，特别是电话、手机，特别的电脑的生活应用，不但大大的提高了生活质量也让人们对世界了有了不一样的了解。但是着也使人们过分的的依赖于信息技术带来的好处，而忽视了其弊端，比如当我们每天打着手机畅所欲言的时候，却忘记了手机辐射问题，当我们正享受着英特网给我们的生活带来的欢愉时，却不是知道我们的身心健康正受着一点点的怕坏，很多人就是上网过度，导致了自己进入了亚健康状态。同时不断的有网络的诈骗，让一些不设防的人们受到了不同程度的损失。比如经常用电脑的人吧，手会在不知不觉之中发生了变化，特别是冬天的时候你会发现手很容易干，关节有时候会疼，手指也有点变形，特别是经常握鼠标的那只手，发现手关节的皮都结了茧子了。还有就是使一些人失去了思考的动力，什么事不懂都是说上网查一下，没有对信息进行辨证的判断，认为网上的都是对的，所以导致了一些诈骗行为的有机可趁。当然，信息技术给人们的生活工作带来的利还是大于弊的，但是我们也不能小看这些弊端，因为每一个小弊端都会在时间的长河中产生巨大的影响。二、教学影响。教学活动自从有了信息技术的加入。使得教学活动变得更加的丰富多彩，也使得学生的学习兴趣更加的浓烈，丰富多彩的信息技术课件，生动活泼的flash动画，在游戏中探索知识的学习软件等等，不但充实了教学的内容，扩张了学生的思维，更重要的是改变了一贯以来的教学方法和学习方法，使教师与学生的定位发生了变化，老师从以前的一单纯的知识授予者，变成了一个让学生学会学习的引导者，地位的变化也让教学活动的过程发生了变化。多媒体技术的引入是学生从以前的知识的“听者”变成了知识的探索者，自主性学习方法也就形成了。但是信息技术也给教学活动带来了一些的弊端，比如过分的依赖多媒体上课，导致了一旦多媒体坏了，或者是没电了，就不知道课该怎么上了。有些教师是上课的时候就是幻灯片一张张的点，学生就好像在看电影，看完了下课了，回家了，什么都忘了！很多学生反映有时候都不知道课件上要记什么好，信息量太多了，无可厚非，每一个教师都相教学生多一点的知识，然后就不断的扩展扩展（有了电脑，课外知识资料获取比较简单了），但是却忽略了学生的理解程度和接受程度，一节课下来就好像“鸭子听雷”——懵了！所以我在评价信息技术给我们带来的影响的时候要用马克思唯物主义辨证的分析，不能一味的就是说，“信息技术好，信息技术好！”，口号式的评判只会产生极端。所以任何事物都应该一分为二，具体问题具体分析。

利处很多很多,比如娱乐,信息搜索,科技实验,方便人与人的交流等等.
弊处主要有:为恐怖分子提供方便,军事科技化,信息安全问题等等.