扣大棚葡萄什么品种好:什么是“7P模式”

7P营销组合

旧4P营销组合 – 产品、价格、促销及销售渠道

新3P(人员、服务环境、过程)

讯通诚信全新推出以课程开发为主线的培训师课程，同时贯穿于讲师风格与授课技巧，本课程将由台湾资深培训师江茗甄女士主训，另配有专业的培训配乐师全程与江女士配合完成训练，使全部课程具有与众不同的完整性，使学员对培训的整体性与结构性有个全新的理念。课程结束时，将为每人提供一份“专业培训师评鉴档案”。我们能够做到：使您学完课程就能提升！
课 程 特 色
具体承诺 (Concrete Commitment)
——专业学理与实践方式并重，学员结训将具备理解学员心理层面，根据教学及实务之技巧开发与编写教材之能力
理论与实践并进 (Parallel Study)
——课程设计以心理学、管理学、行销学等专业理论为根据，并搭配生动、实际的教学方式切入实际案例的演练与操作
学贯中西 (Integration)
——本套培训方案融合美国、英国、新加坡、台湾等地区的研究理论与市场经验，并针对国内的文化背景与市场需求所研发的课程，不仅可以拓展国际观，更符合实际操作环境
『打造登峰培训师』课程Overview内容简介
一、讲师效率模式
成果/大纲：培养专业培训师本质素养
1 专业培训师16项讲师的能力
1 24项个人须遵守的标准
二、讲师专业沟通技巧
成果/大纲：了解沟通的重要原则，以加强特定的沟通技巧
1 沟通障碍
[ 阻碍有效沟通的主要障碍是什么？
[ 你如何得知是否达到有效的沟通？
1 山头理论
[ 每一个人都有自己观察世界的独特观点，那些形成我们的Hill top？
[ 同样的事情，每个人看法不同，我们每个人都相信自己所看到的是真的，我们所看到的是真实的，但并不全面。
[ 你是顽强的奋战者？
[ 强调逻辑的思考者？
[ 还是友善的协助者？如何走下山头去了解对方的价值观？
1 三层次沟通技巧
[ 3LT是一个询问及聆听的过程，可帮助学员了解人们的山头
[ 让学员进行练习第一层「资料」第二层「意义」第三层「重要性」演练
三、评估训练成效 / 授课技巧(Prof. Skill)
成果/大纲：提供讲师上课使用教材时即能了解如何操作，并能掌握活动及行为的方法，是设计学习流程的基本要领
1 讲师九项活动
[ 在学员学习的过程中，那些活动必须要考虑到？
[ 实例在工作表上，为每一项要素列出两种活动
1 讲师七项行为
[ 透过指针图检测训练效率的七项行为，找出各项问题之所在
1 比例、讲师技巧模式
[ 提供让讲师有高效率的训练技巧实例探讨
四、教案设计理论 (Teaching Plan)
成果/大纲：在设计教材之前，应了解课程设计有一完整的过程，依此才能设计出完善的课程
1 教案设计三种角色
[ 你如何设计教案？
[ 必须考虑到课程设计不同的角色及其责任
1 课程设计流程
[ 当你被要求设计一个课程、教案、研讨会时，你要怎么办？
[ 课程设计完整的五项过程
1 规划教案
[ 教案的三个部分
五、学习理论 (Study Theory)
成果/大纲：以记忆练习的方式，找出四种增进学习效率的原则，创造出一个能融合「心灵地图最大值」的心灵地图
1 学习风格
[ 活动：透过聆听脑中出现心灵的反应，使学员了解自己的风格特性
[ 说明四种不同的学习风格的特性，及偏好、最有效率的学习方式
1 练习Mind mapping
[ 人脑的左右半球所司的功能
[ 心灵地图的用途
1 活动：透过案例研讨、报告、汇整找出架构及分支点
六、确认训练需求 (Specific Needs)
成果/大纲：本训练会提供一套辅助工具，以提高资料搜集及需求分析的效率
1 心灵地图
[ 重点讲述心灵地图等工具的运用
1 7P模式
[ 7P模式使用技巧
[ 案例参考运用讨论
[ 运用头脑风暴，练习编写主题架构方法汇整分类
[ 实际个案研拟规划
七、辅导方略 (COACH)
成果/大纲：如何成为一名好教练让学员有机会练习辅导及接受辅导
1 发展模式
[ 教练发展模式说明辅导的目的
[ 如何做好教练的工作呢？教练技巧三要素
1 辅导模式
[ 辅导过程三个阶段
——分析 观察 ë 回馈 ë 示范
------说明好的教练如何运用聆听及有效的提问发展优质的团队
[ 辅导模式的应用
——角色演练
学员收获『打造登峰培训师』课程
Ø 将学员原始所做的教案与经过洗礼的成果做一比对，使学员成长看得见
Ø 解决课堂紧张热闹，回到职场操作困难以及流于看、听、写，疏忽实务技巧的问题
Ø 重视实操实练提升讲师教学效果，降低人员流动率，可节省公司每年1/3培训费用
Ø 讲师操作技巧及课程体系规划可套用于各种课程开发，更有效于管理工作及领导层
Ø 增加课堂魅力，更有效公关人际互动，提升社会地位
课程运作细节『打造登峰培训师』课程
1. 学员课前须准备一式两份与工作相关的主题培训教案材料，例如：人力资源、管理、领导力等主题。目的：根据您的现有教案设计风格、个性特点与现有能力进行具有个体针对性的训练。
2. 上课人员最多不得超过30人，能保证讲师与学员可以全程互动交流。目的：充分贯彻每一位学员知识——练习——测评分析——实践的全部过程，达至行为的改变与能力的提升。
3. 提供精美学员手册一份（讲师制作一套提供参考）
4. 精美礼品三份，给表现优异者。
5. 结业证书
教学原则『打造登峰培训师』课程
1. 小班教学 (Small Class)
为使授课品质达一定的水平，每班学员人数在30人左右，以维持良好的实操效果。
2. 交互式创意学习 (Interactive Learning)
所有学员来自各种不同学历与经历背景，且拥有独特的个人风格与人格特质，因此，本培训方案不只强调向讲师学习，也将强化培训人员个人性格特点，多元兼容的开放学习环境。
“打造登峰培训师” 训练营开始接受报名啦！！！
Date/培训时间：2004年3月4、5、6日(周四---六)
Add/开课地点：暂定北京雁柏山庄（怀柔雁栖湖畔）
适合对象：
公司高层/部门经理/人力资源主管/培训主管/内部培训师/期许激发潜能，不断自我超越者
Fees/费用：4980元 /人（含3天2夜29.5小时课程、酒店食宿、教材、茶点、个人诊断评鉴报告、证书）（同时在2月15日之前报名，并三人以上报名者可享受9折的优惠）