卡尔文克莱恩香水:关于人格

人格是个体行为的全部本质。
　　人格研究的基本设想有九种，即：自由性对决定性、理性对非理性、整体说对原素说、素质论对环境论、主观性对客观性、前动性对反应性、稳态对异态、可知对不可知、可变对不可变等。它们是以两极连续体来表现的。两极间分7级。任何人格理论均可大体包括在这些设想中，在每个连续体上找到一定位置。
　　这里将七种理论按级依次排列在九种设想中： 设想 1 2 3 4 5 6 7 8 9
　　弗洛伊德 7 7 2 2 3 2 1 1 7
　　阿 勒 德 2 1 1 6 1 1 7 6 2
　　埃里克森 6 2 1 7 6 2 6 2 1
　　班 都 拉 4 1 6 7 4 4 / 1 1
　　罗 杰 斯 1 1 1 2 1 1 7 7 1
　　阿尔波特 3 1 2 4 3 1 7 2 4
　　斯 金 纳 7 / 7 7 7 7 / 1 1

　　人格理论的发展至今仍未成熟，人们仍不知哪种理论解释人的行为是最佳的。各理论侧重点不同，尚缺一种综合性的理论。
　　①特质说。其鼻祖阿尔波特认为，人格理论应有能代表“生活综合”的测量单元。这种单元就是特质。多种特质组成了一个人的完整的人格结构，由此引发人的行为和思想。这些特质除了反应刺激而产生行为外，也能生动地引导行为。它虽然不能直接显露，但也可由外显行为类推。阿尔波特提出了六种价值观：理论的、经济的、艺术的、社会的、政治的和宗教的；每个人都有这六种基本的价值方向，只不过各自有不同程度和特色的价值组合；一个人的生活意义、努力和希望皆出自价值观。卡特尔是用因素分析法探讨人格特质的重要人物。他将众多的人格特质的名称用分析法合并成35个特质群（表面特征），进一步分析得出16个根源特质（乐群性、兴奋性、独立性、敏感性、忧虑性等），它们构成人格的基本要素，代表行为属性和功能的决定因素。艾森克从特质说出发，并把兴趣转向维度，他的研究集中于人格类型，认为以类型的水平研究人格的优点更多。艾森克在外倾与内倾和稳定与不稳定的关系中表现了人的主要特质。简单地说，内倾者感觉阈限低、不易适应，厌恶刺激，耐感觉剥夺，为感觉扩大型。外倾者相反，寻求感觉，喜欢深浓颜色、喜欢辛辣等。
　　②精神分析人格说。弗洛伊德是精神分析首创者。他认为人格是由本我、自我、超我三部分组成。本我是遗传的本能，它要求满足基本的生理需要。弗洛伊德认为生理需要在人一生中持续存在，所以本我是人格的永存成分，在人生中起着最重要的作用。自我是本我的对立面，是在环境影响下由本我发展而来的。婴儿在成长过程中通过环境影响，逐步学会了各种行为方式。通俗地说，自我代表理智，而本我代表尚未驯服的激情。自我推翻了本我的活动原则（快乐原则），代之以现实原则。超我是道德化了的自我，是人格的最高层，包括良心和自我理想。超我确定了道德标准，自我负责对违反道德标准的行为进行惩罚，谴责自我。超我代替了儿童早年父母曾执行过的职能，良心代替了惩罚，自我理想代替了奖励。而人格的动力学就在于三部分的相互作用。一个人能生活得顺利有效，必须依赖三种力量的平衡；一旦失衡，就可能引起心理失常。
　　③霍妮的人格发展观。霍妮认为，对人格发展起决定作用的是文化环境，用在特定文化中正常和病态的人格结构问题上意味着：若未详细了解某特定文化对个人发生的种种影响，就不可能理解个人的人格结构。对异常的研究和对正常的研究是相辅相成的。关于神经症，霍妮提出了情境神经症与性格神经症的概念。前者未显示出病态的人格，后者则是由人格障碍导致的。霍妮指出存在一种一切神经症共同的基本因素，即焦虑，以及为对抗焦虑而建立的防御机制。临床发现，有些病人能意识到自己正深受焦虑之苦，如担心神经失常或患癌症。另一些病人仅意识到自己有压抑感、自卑感、性生活紊乱等情况，却未意识到有何焦虑。通过心理分析可促进患者意识到他潜在的焦虑，就有可能忆起那些曾使他不安的梦和处境，从而使症状好转。
　　④行为主义。斯金纳认为，人格可看作是个体的独特行为方式或这些方式的组合，人格研究就是去发现人的行为和强化间的独特联系。斯金纳选择从个人所处的环境的强化程序来考察人格的发展和改变，乐于从学习的角度研究人格；人们习得各种行为，从而能在复杂的环境中生存和发展。
　　⑤人格认知说。专指凯利的学说。凯利以科学家作为模型来描述所有的人，认为所有的人都同科学家一样，不断探究未知世界，力图使自己的生活明朗化。构念是凯利人格说的要旨，是个体行为之所以如此的解释。一个构念就是一种思想观点，又象是一种微型科学理论，人们用它来解释自己的经验和预测现实；。预测相符，则该构念是有用的，否则构念就要被修改或抛弃。
　　⑥人格自我说。罗杰斯认为，自我的协调是心理健康的关键。在该理论中，自我的概念不同于弗洛伊德的自我概念。人们常说的我、自己，就表示这样一个意识部分，也能够透过某人对自己的描述（如日记）去发现自我。罗杰斯还提出了相对于自我的“理想自我”，它是一个人所希望的自我形象，往往被个体赋予很高的价值。研究表明，人们的行为方式和他的自我评价相一致。当意识的自我于实际经验产生分歧时，人们就经历不协调状态。例如，一个人认为自己诚实，一旦在经验中带有虚伪成分，就会出现不协调。这是一种内心的混乱状态。每个人都经历过某种程度的自我不协调，严重者导致心理失常。罗杰斯关于人的本质的观点与弗洛伊德根本对立，认为性本善。即人类有一种实现的倾向，有成长和促进自身发展的需要，它促使人成为机能完善的人，类似于自我实现的人。他对人类的未来持乐观态度，相信健全的人正在大量成长。
　　⑦马斯洛的人本主义人格说。这是基于需要层次论的。他看到精神分析和行为主义的缺陷，故想创立一门研究人类积极本性的心理学。他提出了“健康不仅是没有疾病”的著名论断。
　　⑧发展需求人格说。这是我个人的想法。正在研究、分析和考证中。

人格是指人之所以作为人的事实资格。在法律语言中，人们也使用‘法律人格'这一术语。法律人格与权利能力等值，而人格却是事实层面上的概念。与法律人格不等值。"