evga1070ti:我的小孩已12岁，自幼左手写字至今，字写的不好，有必要改过来吗？有什么坏处？

用左手写字和教育的困惑
——一位留美博士眼中的中美教育

我曾利用在国内的学术报告会，询问过上千名中、小学校长和师范院校的教授、学生：“为什么在我们国家，老师和家长都能允许孩子用左手吃饭，左手做一切事情，只有一样例外，就是不允许用左手写字？难道孩子用左手写字是大逆不道吗？”
每当我说到这个问题时都要停一会儿，等待对方的反应。但每次都没有人当场回答这个问题，事后亦无人与我探讨这个问题。
据我所知，不但在大陆左撇子不用左手写字，而且在台湾也不允许孩子用左手写字。这让我想起一件往事：1987年，我到美国驻广州总领事馆申请签证，接待我的女领事竟是用左手写字给我签证的！这是我有生以来，第一次看到用左手写字的人。当她抬起头递材料给我的时候，我发现她很平常，与常人没有什么不同的地方。
到了美国后，我才发现用左手写字者大有人在。有的很正常地把左手摆在左边往右写；有的把整个左手摆在上方，手腕弯过来写；有的干脆整个左手摆在下方进行书写。我注意到，1996年竞选总统的3位候选人中，得票最高的两位，老布什和克林顿，都是用左手写字的。
如果你告诉美国人：中国人都用右手写字，几乎没有人用左手写字，美国人会认为那是新《天方夜谭》，没有人会相信你讲的话。
其实，我要讨论的并不是用左手或右手写字的形式问题，而是这种形式掩盖着我国素质教育追求统一和单一的一个误区，或者说是盲区。
中国的教育到底行不行？
这是一个很能迷惑人的问题。我们可以从宏观和微观两个方面来看其迷惑性。
首先，从全国的角度来看这个问题。
如果说中国的教育不行，为什么中国的中学生年年能在国际奥林匹克竞赛中，击败众多对手获得各种奖项？如果说中国的教育水平很高，为什么自从诺贝尔奖设立以来，没有任何一个中国高校能培养出获诺贝尔奖的人才？这是不是发人深省的、中华民族的一个困惑？
然后，我们还可以从一个小一些的角度思考这个迷惑。
如果说中国的教育不行，为什么曾在中国受过教育的孩子，在美国的学校里大多都能出人头地，风头十足？比如，我的儿子在刚上小学时，与他同班的美国
同学还在数着指头算10以内的加减法，但我的儿子已经会计算两位数的乘除法了，这令与他同班的美国同学羡慕不已，也让教他的美国教师很头痛。原因是，他上
课时不是讲话，就是捣乱，要不就给老师出“难题”。老师的问题还没问完，他就抢答出来了，其他的小同学根本没有思考的机会，他总是不配合老师的教学。
老师让他回答，他就出怪题回答老师的提问。有一次，老师问：“6-3=几？” 他高高地举起了手，老师为保护他的积极性，就让他来回答。
谁知他说：“6-3=21÷7！”
弄得老师不知说什么好……搞得其他同学直问老师：“21÷7是什么意思啊？”让老师陷入了尴尬的境地。
那些无论是从中国农村小学出来的孩子，还是在国内学校读“慢班”的孩子，来到美国后，大多数都能在那里的学校风光一番。
现在，我的儿子在美国学校已上八年级了，相当于我们国内的初中二年级，但他每天清早6点30分，就必须要到门外去等高中派来的校车，接他到高中去上
几何课，然后再由高中派车送他回初中去上其它课程。他是跳级到高中上几何的，却感觉学习高中的课是很轻松的。像这类跳级学习的情况，不仅仅发生在我儿子
身上，还发生在许多中国留学生的子女身上。但是，这些在美国中、小学跳级的中国学生若是回到中国上学，恐怕有不少会成为那个学校的留级生。

希望从这篇文章中有所收获!
^o^

我见过一个人好聪明,左手写了一手好字,我们好羡慕他!
你可以让他左右开弓,两手都学看写字.
不过,看左撇子写字,总觉得有点不对劲,看着别扭!

左撇子确实很聪明!
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不要强行去纠正他,不要打他,否则孩子会产生逆反心理.要正确引导他,你可以让他平时用左手写字,每天用右手练一个小时的字,告诉他:别人能做到的事,你也可以做到。慢慢提起他的兴趣，要让他自己发自内心的想要去做这件事。外界的压力只会起到负作用。
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愿你和你的小孩子能成为朋友！

没有必要，用左手的人很多，国外科学家发现，常用左手的人会使左脑得到开发，比只用右手的人聪明，所以，你还要训练孩子其它事尽量用右手，这对他会有好处的。

用左手都很聪明了。。。又不会引起什么嘲笑。。耻辱那么。。。没必要改了。。多给他点自由嘛

写字不好不是因为左右手的问题，只要练好了就可以了，但是现在的习惯跟左手有些不一样，可能不习惯，练练就好了。

没必要改呀，而且一般说来，用左手的人比用右手的人聪明，呵：）