蜂胶那个牌子的好:说话鼻音重怎么办

儿童:（一）鼻音功能亢进的训练步骤 ??巂溺Y聫
1.将音调降低一个音符。如果说话的音调过高，那么将音调降低到一个更加自然的水平通常能使声道发挥更加有效的作用。 K??}e齾?
2.减少嗓音的响度。一种柔和的嗓音通常听起来鼻音不是很重，也不会激怒听众。 9V|禑薧k
3.在正常情形下，在发非鼻音时，无论捏鼻与否，均不应该出现鼻腔共鸣的现象。即应该是口腔共鸣音而无鼻腔共鸣的成分。通过发以下的单词音，练习口腔共鸣。 K9?嬶E?
阿姨 姐姐 大爷 知识 西瓜 F]N鼂睁毇
鸡肉 鲤鱼 花朵 牙齿 嘴巴 `医k`丱輲?
跑步 扫地 洒水 浇花 洗衣 ? 霒蘑/wM
(1)大声读出上述词汇，同时延长每个单词中的元音部分。 宗H昨v睕
(2)再次进行捏鼻朗读，同时做好录音工作。如果存在鼻音功能亢进的现象，就会发现捏鼻前后两次朗读的效果有着明显的差异。 ?C饹 1倎
(3)如果捏鼻时，嗓音先后无明显变化，这说明不存在鼻音化现象。这非常好，可以巩固此项训练。 愈仺ぼ擐?
(4)如果捏鼻时，嗓音出现明显变化，或者嘎然而止，这说明鼻音太重，应该继续下一步的训练。 6驒?!蝓舙
4.意识到软腭运动。 |l3罽妾秙?
(1)张嘴打个哈欠，用鼻呼吸。通过镜子看口腔的后部，观察悬雍垂的形状及运动等。 篓?_gx1E
(2)延长发“A-----H--”音。同时可以观察到发音时软腭及悬雍垂向上抬起。当发到“H--”时，你将看到软腭及悬雍垂下垂，开放口鼻通道。 懱鯷陛艝蒉
(3)试着延长发“A----ANG”（采用唱歌的节奏），这时注意到软腭及悬雍垂向下运动。声音能够通过鼻腔产生共鸣。 憋:Q竤 k?
(4)张大嘴巴，发五个“啊，/A/”音。在每次发音之间停顿一至两秒。通过镜子，你可以观察到软腭及悬雍垂在发音时上抬，而在停顿时下垂。 ?别倁涕`
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本项训练指导如何建立正确的口腔共鸣。软腭向上运动关闭口鼻通道。当你发鼻音时，软腭下垂，这样嗓音就在鼻腔产生共鸣。 *c?τt舽S
5.手持镜子间接观察软腭的功能。 ﹏€桅篁[Y?
(1)将镜子直接放在鼻孔下方。延长发“A-----”音。如果发的是口腔共鸣音，镜子不会因鼻腔共鸣发音而起雾。 Q竘怒9?\?
(2)保持镜子的位置不变，延长发“MA-----N”音。这时会发现镜子由于鼻腔呼出的气流而起雾。 暯C ?诟(
(3)手持镜子，发以下的词汇音。如果不存在鼻音功能亢进，则镜子不起雾。 \?O婲%睚
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(4)手持镜子发以下的鼻音。应发现在发音时镜子起雾的现象。 鳅iQ膱℡髇
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可能是鼻窦炎！
建议你最好去医院检查一下！

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