aac格式可以用什么转换:初中生自我防护手册

一、回家之前准备好开门的钥匙，不要站在门口才来找钥匙。
二、平常在身上一定要备有各金额的零钱。
三、发生不幸时，一定要镇定，记得对方的特征。
四、皮夹内放有自己的名字及亲友名字、电话的小卡片（作用应该是假如出车祸之类的，能联系你的家人）。
五、开两个以上的银行户头。
六、如发生不幸，不能和歹徒徒手搏斗。
七、晚上出门尽量那件外套，将皮包套住，避免被抢劫。
八、打车时，注意其他座位，以防藏有他人。
九、单身到公共场所喝东西，如果没有喝完就去卫生间或打电话，回来最好不要再喝，以免中间下药。
十、晚归时，应走灯光明亮的街道，以便掌握路况；上楼时，先按门铃，请家人下楼接你，以免歹徒躲在楼梯间。

摘自小学六年级寒假作业《寒假学习与生活》66页。
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据某杂志登载：某校一初中学生其父亲在外务工和母亲生活，母亲望子成龙心切，对其管教很严，该生酷爱上网打游戏，一次因无钱铤而走险，偸邻居老大爷的自行车变卖，被母亲责骂愤而离家出走，晚上偶遇一贾姓男子（通缉犯）说话投缘，并随该男子在一桥洞下过夜结成朋友。后该男子一天要求到他家借宿，该同学背着母亲将其藏在家中，第二天早上发现其母躺在血泊中被人残害，屋里一片狼籍，经公安机关侦察认定属该男子所为，该生为自己的行为而痛不欲生。有数据统计表明，我国少年犯罪率呈逐年上升趋势，校园伤人事件发生频繁。经调查：本学年度，我校发生打架斗殴、严重违犯校纪的学生80％以上是留守生，其中75％左右又是随公婆生活的学生。监护人对其教育不当、监护不力是其主要原因。

现在的初中生对外联系广泛，又缺乏对信息的甄别能力，特别是相当大部分的留守生，缺乏家长或监护人的正确教育疏导，自我防护意识很薄弱，对自己的人身安全等极易造成极大伤害。

1、留守初中生比其他学生更加偏激、冲动，加之理论修养不够，容易被当时的场景所感染，发生群殴伤人事件，也容易受人指使，被人利用。

2、自以为长大了、成熟了，行为成人化，却缺乏自制力，忽视日常安全常识教育，特别是假期溺水、交通事故、旅游意外时常造成悲剧。

3、对社会认识过分理想化，特别是女同学，与人交往中容易感情用事，轻信他人，上当受骗、遭到伤害，或者误入陷阱、吸毒贩毒等走上堕落犯罪道路。

4、对社会认识过分复杂化，认为现在是“杂皮”当道，“杂皮”吃香，受武侠影视、小说影响，盲目崇拜武功，崇尚暴力，整天想着飞檐走壁，舞刀弄枪。什么事都扬言武力解决，这种学生不少，这类事件也经常发生。

留守初中生的父母大多文化程度较低，靠长期在外务工挣钱养家糊口的很多，特别父亲85％以上长年在外，对子女的教育管理更增加了难度。母亲宽容，孩子放纵；公婆年迈，力不从心；其他监护人，更显得监管无力。所以，笔者认为，为加强留守初中生的自我防护意识，应从以下几个方面着手。

1、学校为主，家庭社会为辅

学生的大部分时间在学校，学生自我防护意识的强化也需要相关知识的积累，因此，加强留守初中生的自我防护意识，学校是主要的教育阵地。首先，讲解、宣传安全常识，列举典型事例，让他们学到一些基本的知识，并通过一些活动模拟情景，使他们形成安全技能。其次，开办培训班，给其监护人和村委干部传授教育管理留守生的措施和方法，提高他们的安全意识，做好社会环境的安全设施，树立“防堵”为主的思想；再次，对留守生建立动态档案和包干责任制，让老师知道负责联系学生的具体情况，建立感情，起到第二监护人的作用。

2、教育为主，管制为辅

留守初中生青春萌动，思想不成熟，“条款、禁令、不准”很容易使他们产生逆反心理，和您的要求对着干，效果相反。寻找把握最佳的教育时机，因循善诱，多疏导，晓之以理，动之以情，当收到更好的效果。第一，提高自我管理能力。在生活、学习、思想三方面，对他们“管放”结合，对估计到的困难，预先指导，让其心中有数，知道哪些必须做，哪些不能做，哪些有危险，经过反复实践锻炼，形成良好的自我管理习惯。第二，学会自立自主。让他们明白，自己不小了，自己的事要自己做；为家庭分忧，承担一些家务，养成勤俭节约的好习惯；逐渐养成善于思考，遇到事情有自己的主见，不人云亦云。第三，勇敢不胆怯。首先破除鬼神论迷信思想。其次养成遇事冷静思考解决问题的方法。例如：据报载，某家长从小对自己的儿子进行有意识的安全防护教育，后来，只有六岁的小男孩被歹徒蒙眼绑架，并用摩托车带出很远，但该小孩却一点不惊慌，更不哭不闹，默记方向路线，并巧妙地与歹徒周旋，最后依靠自己成功脱困。再次，女生最好不独行、夜行，不外宿，不与陌生人搭讪、交往。第四，培养观察能力，提高抗诱惑力。善于观察，才能更清楚的认识周围的人，分清是非敌我，才不易受骗上当。“天上不会掉馅饼”，特别不能相信那些吹嘘得天花乱坠的好事，黄金不会在地上等着你，只有伤害你身心的陷阱，千万别乱想，千万别上当。第五，掌握一些应付意外的方法。①保护个人隐私区，任何人都无权随意触摸，包括医生。②学会正确使用水、电、煤气，不私拆电器。③不轻易约见网络朋友，保守家庭及个人秘密。

留守初中生有许多烦恼，需要老师和监护人去宽慰、体贴；留守初中生有比其他学生更多的缺点，需要老师和监护人去耐心帮助教育。留守初中生自己也要自尊、自爱、自重，在孤独的日子里，更加坚强的保护好自己。