高考问答令堂是对什么人的称呼:气质的生理机制是?
来源：百度文库 编辑：高考问答 时间：2024/04/27 14:53:39
"气质"这一概念与我们平常说的"禀性"、"脾气"相近似。在日常生活中，我们可以看到，有的人总是活泼好动，反应灵活；有的人总是安静稳重、反应缓慢；有的人不论做什么事总显得十分急躁，有的人情绪总是那么细腻深刻。人与人在这些心理特性等方面的差异，叫气质的不同。
气质是个人生来就具有的心理活动的动力特征。气质不是推动着进行活动的心理原因，而是使人的心理活动具有某种稳定的动力特征。所谓心理活动的动力特征，是指心理过程的强度（例如，情绪体验的强度、意志努力的程度）、心理过程的速度和稳定性（例如，知觉的速度、思维的灵活程度、注意力集中时间的长短）以及心理活动指向
性特点（有的人倾向于外部事物，从外界获得新印象；有的人倾向于内心世界，经常体验自己的情绪，分析自己的思想和印象）等方面在行为上的表现。气质不仅表现在情绪活动中（例如冯特就是持这种观点），而且也表现在包括智力活动等各种心理活动中。它仿佛使人的全部心理活动都染上了个人独特的色彩。具有某种气质类型的人，常常在内容很不相同的活动中都显示出同样性质的动力特点。例如，一个学生具有安静迟缓的气质特征，这种气质特征会在学习，工作，参加考试，当众演说，体育比赛等各种活动中表现出来。个人的气质特点不依活动的内容为转移，它表现出一个人生来就具有的自然特性。
个体一出生，就具有由生理机制决定的某种气质。我们可以观察到，新生儿有的爱哭闹，四肢活动量大；有的则比较安静，较少啼哭，活动量小。这种先天的生理机制构成了个体气质的最初基础，在儿童的游戏、作业和交往活动中表现出来。同时，由于成熟和环境的影响，在个体生长发育过程中气质也会发生改变。例如，在集体主义的教育下，脾气急躁的人可能变得较能克制自己；行动迟缓的人，可能变得行动迅速起来。一个人的气质具有极大的稳定性，但也有一定的可塑性。
哈哈,你是不是水产的啊?