地道两个读音造句:每天作业写到11点半.别的孩子也是一样,难免早晨上课时爱打瞌睡,上课时爱打瞌睡

13岁应该是初中的孩子，似乎不应该，但你还要看他在做作业是是否抓紧了时间，是否边做边玩，还是边打瞌睡边做作业；
能否考虑让孩子在学校是利用课间完成一部分作业？
较好的办法是，孩子放学回家后能先睡上半个小时，然后起床吃晚饭，晚饭后抓紧时间做作业，至少都应该在11点以前完成作业。
如果长此下去，会形成一个恶性循环，上课打瞌睡，不能认真听课，回家或做作业就很吃力，这样只会越学越糟糕。

干嘛给你孩子那么大压力,为什么不给他一个快乐的童年.才三岁,就写那么多作业,做父母的你们怎么忍心呢?

促进子女学习的五大条件

1. 培养孩子身心健康
2. 提供合适的学习环境
3. 培养积极的学习动机
4. 养成良好的温习习惯
5. 纾解孩子的焦虑

1. 孩子需要充足的睡眠和休息时间；
2. 保持正常的饮食及均衡的营养；
3. 鼓励孩子有适量活动，调节身心；
4. 小心孩子患上疾病，注意身体健康。

1. 宁静和较少骚扰的地方，没有电视或麻雀声浪干扰；
2. 光线充足，空气流通；
3. 有足够的文具用品；
4. 最好有自己的桌椅和放置私人物品的地方。

1. 与孩子订立短期和孩子有能力达到的目标，使孩子尝到成功的滋味；
2. 鼓励孩子，令他有信心和勇气去面对困难；
3. 切勿过份挑剔，批评和鄙视孩子的表现；
4. 引导孩子解决功课问题，勿使孩子丧失自信，造成失败的心理。

1. 订立功课和温习时间表，每天按时温习和休息；
2. 在指定的功课和温习时间内，必须集中精神；
3. 每天回家后，必定温习当天在学校学过的内容；
4. 对课文必须充份明白，不应单靠强记而不求甚解；
5. 应安排复习的机会。重复温习三次，每次二十分钟，远较一口气温一小时有效；
6. 在考试前两，三星期便和孩子一同订立温习时间表，在每一天内划定一段时间专门用作温习。

1. 对孩子应有合理的期望，不应要求孩子在短期内有大幅度进步；
2. 让孩子知道，无论他成绩如何，父母仍是一样地爱他；
3. 不要将孩子与兄弟姊妹或别的孩子比较；
4. 不要太刻意改变日常生活安排来制造考试前的备战气氛。

您那样不带不会使其学习成绩增加 甚至会下降
记住多多培养其动手能力
我国现在已经不需要高分低能的人了

我认为你可以减轻孩子的作业量，当然前提是得让还是学会的前提下，老师留作也不就是为了让孩子得分吗？所以我说你可以在孩子已经学会的前提下，剪掉那些没有什么意义的作业。因为老师留作业没办法针对每一个孩子留作业，因为孩子的学习水平是不同的，作业也应该不一样，但实际生活中很难这样做，所以你可以自己当家给孩子加碱作业，老师也不会有意见的。

不规范的市场经济条件下,谁可以让教师的待遇与孩子的成绩无关呢,如果这个都做不到,不可能幻想孩子不做教师追逐金钱的筹码.可怜的孩子,可悲的教师......