轮船发出六声短笛:谁有作文写人的？

（1）

清晰的面孔
每当我孤独无助时，每当我徘徊不前时，每当我不思进取时，那张清晰的面孔就会浮现在我眼前。
去年冬天，天气寒冷至极。因为面临中考，所以我们初三生不得不每天一大早就骑着自行车去上学。每天的上学路上，我都要经受寒风的考验，有时，大雪也来添乱；每天，我的脸都要被吹得通红，我的手都要被冻得像猫咬一样疼；每天，我都要咒骂这寒冷的天气。
就在我去学校的路上，我总会看到一位阿姨的身影。她是一名清洁工。每次看见她，她都在那里认真地打扫：一套浅灰色工作服，头戴卫生帽，一副大口罩，一副白手套。看到我们几个学生过来，她就会停下来，用亲切的目光看着我们，伸出手和我们打招呼。因为天冷，她工作帽下的一圈头发和眉毛都上了霜。有时下雪路滑，看到我们，她就摘下口罩，对我们喊：“路滑，慢点骑!”每当这时，我会清晰地看到她美丽的面孔。这张面孔，一直在路上陪伴了我三年。
据说，阿姨原来是有工作的，因为单位精简人员，为了照顾其他人，她主动要求下岗。孩子在外地读书需要钱，她便毅然当上了清洁工。
我常常想起那位阿姨，尽管我不知道她的姓名。她的工作，又脏又累，可她却认真而执著地努力着，不向命运低头，微笑着面对生活的苦难，在风霜雨雪中挥动着扫帚，迎接生活的挑战。
即将步入高中生活的我，也许再也看不到那位清洁工阿姨的身影。但她那清晰的面孔会常常浮现在我眼前。当我考试失利沮丧时，当我遭遇困难颓废时，那张对我微笑、对生活微笑的面孔会给予我战胜困难的信心与勇气。
那张陌生而又清晰的面孔，会伴我一路前行。
（2）
清晰的面孔

已经是第三天了。
313号病房，这个让我苦恼使我暴躁的监狱！它困住了我，不，是疾病困住了我！我受够了妈妈欲言又止的样子，受够了可恶的医生端来的药水和针头，更受够了医院里死亡的气味，我想脱离他们，想逃开这个鬼地方，可是，我不能。
我撕扯着自己的头发，看着它们下落然后自嘲的大笑，是的，我要笑，因为我已经哭不出来了。奇怪的是这几次我发火时，总是有一位护士，用口罩将自己裹得严严实实的，说什么来“观察病况”，听着她蹩脚的医学术语，我忍不住笑。
就这样，发疯似的我竟和这个不知名的大姐姐成为了好朋友。她告诉我，人生的路是坎坷的，它不容你做任何选择，天命既然难违，又何必苦了自己呢？最初我对自己绝望时，听到的只有叹息，看到的只有泪水和无奈，但这个“护士”来的三天里，都让我感受到了无限的欢愉。
我曾经数次的想象她的面孔，是姣小可爱，还是朴实憨厚，但我的好奇与幻想统统被肥大的口罩遮住了，就像一个永远也解不开的谜。但是今天，这个护士未到我病房的第三天，我实在按捺不住了，趁他不备一把将口罩扯了下来，刹那间，一切仿佛停止，我望着她，她看着我。那是一张伤痕累累的脸，或许，你已经不能确定那是不是一张脸了，她的嘴向上斜，下唇早已翻卷变形，鼻子上的皮肤残破不堪，只有眼睛炯炯有神，而其中一只眼皮已被烧得粘在了一起。
“我的面孔模糊，是吧！”她突然平静地说。
我不知道该怎么回答，只是依依呀呀的半天说不出话。
“让我给你讲一个故事吧。”她清了清嗓子。“一场火灾夺走了××楼居民的性命，除了一个小女孩以外无人生还，那个女孩虽活了下来，但脸部却被严重烧伤，从那以后她不自信，非常自卑，甚至自虐，自残，但后来她想：“老天是公平的，她留下了我的生命，那么我脸上的伤又算得了什么呢？从那以后，她振作起来，医院的阿姨可怜她，把一间病房送给了她，从此，她每天都戴着口罩去各个病房同那些生病的孩子聊天，让她们不再怨恨，那个女孩就是我。当然，我带口罩不是为了遮丑，而是怕你们……呵呵，没吓坏你吧？”
我早已泣不成声，眼前的这张面孔铁然变得很清晰，仿佛在哪里见过似的。她有着高挺的鼻梁，清澈的眼睛，樱桃般的红唇，柳条似的眉毛，微微泛红的脸蛋……
哦，这清晰的面孔，原来是每个天使共同的样子。
（3）清晰的面孔

三年的初中生活转瞬即逝。今天，我已经坐在了中考的考场上。蓦然回首，一切的故事仿佛就发生在昨天，那张清晰的面孔真切地浮现出来。
刚到初中报到的那天，我看到的第一位老师便是他——白皙的皮肤，清瘦的面孔，慈祥的目光……一种亲切感让我产生一个奢望：他能做我的老师就好了。
上天待我不薄，他真的成了我的英语老师。小学时我没学过英语，和其他同学相比，我的英语学得特别吃力。但英语老师相信我一定能行，我总能够看到他严肃的面孔上写满信任，再加上他对我一次又一次的鼓励，中考前夕，我的英语成绩已在年级名列前茅。我想对那张清晰的面孔说：“谢谢您，下辈子我还做您的学生。”
我知道，老师对我的恩情不是三言两语就能道完的，也不是一篇作文就能写尽的：在我失意的时候，他曾给我鼓励；在我彷徨的时候，他曾给我鞭策；在我骄傲的时候，他曾给我劝慰。他为我、为他的学生们付出的太多了，可他无怨无悔。当他看到自己的学生取得好成绩时，他会心地笑了。他那欢快而又清晰的面孔怎能让人忘记?
三年的时光中，我们了解了他，他是一个执著于事业的人。纵然生命的年轮刻在他的脸上，他也会从容地在三尺讲台上默默耕耘，我觉得，用教育家陶行知的话形容我的英语老师再合适不过了：捧着一颗心来，不带半根草去。
最后一节英语课上，同学们的一曲英文告别歌竟让老师潸然泪下。这是我第一次看到他流泪。我多想为他擦去那激动的泪水，让他那熟悉的面孔更加清晰。
日子在我的笔尖下匆匆流过，而英语老师那清晰的面孔却已走进我的脑海，幻化成美好的记忆。我相信，他的音容笑貌，他的清晰的面孔会永远珍藏在我的心中!
（4）清晰的面孔
悠悠历史，芸芸众生。
生活在世界上的每个人都有一张属于自己的面孔，生活在世界上的每个人也都会看到过无数的面孔。
有些面孔，虽然隔着几个世纪，虽然属于不同国度，但在世人心中却依旧清晰。
初二时就“认识”了孟子，他是中国古代继孔子之后第二位儒家大师，被后人尊称为“亚圣”。孟子在教育、思想等方面的功绩不可磨灭。他有“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的传统美德；他有“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的浩然正气；他有“生于忧患，死于安乐”的辨证思想。孟子是顶天立地的大丈夫，是中国传统文化的先行者之一。虽然已过去了几千年，但他的面孔依然清晰地印在华夏儿女心中。
也是在初二的物理学习中，我“认识”了牛顿。牛顿真是一个名副其实的天才。他在天文学、物理学、数学等方面都作出了卓越的贡献：他发现了万有引力定律，他创建了完整的力学理论体系，他创建了微积分……他如此成功，他却说因为自己“站在巨人的肩膀上”。多么伟大的业绩，多么谦逊的品德。牛顿的名字已经载人史册，牛顿的面孔在世人心中永远清晰。
在我的脑海中，时时还会浮现出许多人的面孔——那些曾经伤害过我和曾经给过我帮助的人们的面孔。我忘不了那些伤害过我的人的面孔，是他们教会了我坚强，丰富了我的阅历，让我吃一堑，长一智；我忘不了那些帮助过我的人的面孔，是他们帮我于困窘之时，是他们助我于落魄之境，是他们让我感受到了人间真情。
一张张面孔在我们眼前浮现，一张张面孔定格在我们的心间。让我们铭记那些给我们启示、给我们教益、给我们帮助的面孔，永远永远!

（1）

清晰的面孔
每当我孤独无助时，每当我徘徊不前时，每当我不思进取时，那张清晰的面孔就会浮现在我眼前。
去年冬天，天气寒冷至极。因为面临中考，所以我们初三生不得不每天一大早就骑着自行车去上学。每天的上学路上，我都要经受寒风的考验，有时，大雪也来添乱；每天，我的脸都要被吹得通红，我的手都要被冻得像猫咬一样疼；每天，我都要咒骂这寒冷的天气。
就在我去学校的路上，我总会看到一位阿姨的身影。她是一名清洁工。每次看见她，她都在那里认真地打扫：一套浅灰色工作服，头戴卫生帽，一副大口罩，一副白手套。看到我们几个学生过来，她就会停下来，用亲切的目光看着我们，伸出手和我们打招呼。因为天冷，她工作帽下的一圈头发和眉毛都上了霜。有时下雪路滑，看到我们，她就摘下口罩，对我们喊：“路滑，慢点骑!”每当这时，我会清晰地看到她美丽的面孔。这张面孔，一直在路上陪伴了我三年。
据说，阿姨原来是有工作的，因为单位精简人员，为了照顾其他人，她主动要求下岗。孩子在外地读书需要钱，她便毅然当上了清洁工。
我常常想起那位阿姨，尽管我不知道她的姓名。她的工作，又脏又累，可她却认真而执著地努力着，不向命运低头，微笑着面对生活的苦难，在风霜雨雪中挥动着扫帚，迎接生活的挑战。
即将步入高中生活的我，也许再也看不到那位清洁工阿姨的身影。但她那清晰的面孔会常常浮现在我眼前。当我考试失利沮丧时，当我遭遇困难颓废时，那张对我微笑、对生活微笑的面孔会给予我战胜困难的信心与勇气。
那张陌生而又清晰的面孔，会伴我一路前行。
（2）
清晰的面孔

已经是第三天了。
313号病房，这个让我苦恼使我暴躁的监狱！它困住了我，不，是疾病困住了我！我受够了妈妈欲言又止的样子，受够了可恶的医生端来的药水和针头，更受够了医院里死亡的气味，我想脱离他们，想逃开这个鬼地方，可是，我不能。
我撕扯着自己的头发，看着它们下落然后自嘲的大笑，是的，我要笑，因为我已经哭不出来了。奇怪的是这几次我发火时，总是有一位护士，用口罩将自己裹得严严实实的，说什么来“观察病况”，听着她蹩脚的医学术语，我忍不住笑。
就这样，发疯似的我竟和这个不知名的大姐姐成为了好朋友。她告诉我，人生的路是坎坷的，它不容你做任何选择，天命既然难违，又何必苦了自己呢？最初我对自己绝望时，听到的只有叹息，看到的只有泪水和无奈，但这个“护士”来的三天里，都让我感受到了无限的欢愉。
我曾经数次的想象她的面孔，是姣小可爱，还是朴实憨厚，但我的好奇与幻想统统被肥大的口罩遮住了，就像一个永远也解不开的谜。但是今天，这个护士未到我病房的第三天，我实在按捺不住了，趁他不备一把将口罩扯了下来，刹那间，一切仿佛停止，我望着她，她看着我。那是一张伤痕累累的脸，或许，你已经不能确定那是不是一张脸了，她的嘴向上斜，下唇早已翻卷变形，鼻子上的皮肤残破不堪，只有眼睛炯炯有神，而其中一只眼皮已被烧得粘在了一起。
“我的面孔模糊，是吧！”她突然平静地说。
我不知道该怎么回答，只是依依呀呀的半天说不出话。
“让我给你讲一个故事吧。”她清了清嗓子。“一场火灾夺走了××楼居民的性命，除了一个小女孩以外无人生还，那个女孩虽活了下来，但脸部却被严重烧伤，从那以后她不自信，非常自卑，甚至自虐，自残，但后来她想：“老天是公平的，她留下了我的生命，那么我脸上的伤又算得了什么呢？从那以后，她振作起来，医院的阿姨可怜她，把一间病房送给了她，从此，她每天都戴着口罩去各个病房同那些生病的孩子聊天，让她们不再怨恨，那个女孩就是我。当然，我带口罩不是为了遮丑，而是怕你们……呵呵，没吓坏你吧？”
我早已泣不成声，眼前的这张面孔铁然变得很清晰，仿佛在哪里见过似的。她有着高挺的鼻梁，清澈的眼睛，樱桃般的红唇，柳条似的眉毛，微微泛红的脸蛋……
哦，这清晰的面孔，原来是每个天使共同的样子。
（3）清晰的面孔

三年的初中生活转瞬即逝。今天，我已经坐在了中考的考场上。蓦然回首，一切的故事仿佛就发生在昨天，那张清晰的面孔真切地浮现出来。
刚到初中报到的那天，我看到的第一位老师便是他——白皙的皮肤，清瘦的面孔，慈祥的目光……一种亲切感让我产生一个奢望：他能做我的老师就好了。
上天待我不薄，他真的成了我的英语老师。小学时我没学过英语，和其他同学相比，我的英语学得特别吃力。但英语老师相信我一定能行，我总能够看到他严肃的面孔上写满信任，再加上他对我一次又一次的鼓励，中考前夕，我的英语成绩已在年级名列前茅。我想对那张清晰的面孔说：“谢谢您，下辈子我还做您的学生。”
我知道，老师对我的恩情不是三言两语就能道完的，也不是一篇作文就能写尽的：在我失意的时候，他曾给我鼓励；在我彷徨的时候，他曾给我鞭策；在我骄傲的时候，他曾给我劝慰。他为我、为他的学生们付出的太多了，可他无怨无悔。当他看到自己的学生取得好成绩时，他会心地笑了。他那欢快而又清晰的面孔怎能让人忘记?
三年的时光中，我们了解了他，他是一个执著于事业的人。纵然生命的年轮刻在他的脸上，他也会从容地在三尺讲台上默默耕耘，我觉得，用教育家陶行知的话形容我的英语老师再合适不过了：捧着一颗心来，不带半根草去。
最后一节英语课上，同学们的一曲英文告别歌竟让老师潸然泪下。这是我第一次看到他流泪。我多想为他擦去那激动的泪水，让他那熟悉的面孔更加清晰。
日子在我的笔尖下匆匆流过，而英语老师那清晰的面孔却已走进我的脑海，幻化成美好的记忆。我相信，他的音容笑貌，他的清晰的面孔会永远珍藏在我的心中!
（4）清晰的面孔
悠悠历史，芸芸众生。
生活在世界上的每个人都有一张属于自己的面孔，生活在世界上的每个人也都会看到过无数的面孔。
有些面孔，虽然隔着几个世纪，虽然属于不同国度，但在世人心中却依旧清晰。
初二时就“认识”了孟子，他是中国古代继孔子之后第二位儒家大师，被后人尊称为“亚圣”。孟子在教育、思想等方面的功绩不可磨灭。他有“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的传统美德；他有“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的浩然正气；他有“生于忧患，死于安乐”的辨证思想。孟子是顶天立地的大丈夫，是中国传统文化的先行者之一。虽然已过去了几千年，但他的面孔依然清晰地印在华夏儿女心中。
也是在初二的物理学习中，我“认识”了牛顿。牛顿真是一个名副其实的天才。他在天文学、物理学、数学等方面都作出了卓越的贡献：他发现了万有引力定律，他创建了完整的力学理论体系，他创建了微积分……他如此成功，他却说因为自己“站在巨人的肩膀上”。多么伟大的业绩，多么谦逊的品德。牛顿的名字已经载人史册，牛顿的面孔在世人心中永远清晰。
在我的脑海中，时时还会浮现出许多人的面孔——那些曾经伤害过我和曾经给过我帮助的人们的面孔。我忘不了那些伤害过我的人的面孔，是他们教会了我坚强，丰富了我的阅历，让我吃一堑，长一智；我忘不了那些帮助过我的人的面孔，是他们帮我于困窘之时，是他们助我于落魄之境，是他们让我感受到了人间真情。
一张张面孔在我们眼前浮现，一张张面孔定格在我们的心间。让我们铭记那些给我们启示、给我们教益、给我们帮助的面孔，永远永远!