字母组合ou的发音:家长评语和自己对自己的评语

家长评语：
白驹过隙的时光一晃即逝，某某就要迈出学校踏上新的阶梯。在这六年的时间里，某某从一个不懂事的孩子成长为一个合格的小学毕业生，这一切的一切都离不开老师的教导与帮助，是老师带着他在知识的海洋里遨游，是老师教导他怎样做人。看着某某今天的成绩，作为家长，我们为孩子的成长感到高兴，为孩子的今天感到欣慰。

给自己写评语：
学期快要结束了，屈老师要求每个同学都给自己写一份“评语”。
今天，我就来当一回屈老师，给周涤心同学（也就是我自己）写一份评语。我是这样写的：
你是一个可爱的小姑娘。前三个学期你总体表现不错。但是要说进步吗还是这个学期最大。特别是发言比以前积极多了，包括数学课也一样。以前你一听到英语三个字就愁眉苦脸的，而这个学期呢？完全不一样了。
这个学期你没能当上罗宸之后的班长职务，老师为你遗憾。老师希望你多多加油，争取当上洪玮霞之后的班长。
多多加油！多多加油！！

寒假又来临,如何给学生一份体现综合素质的期末报告单？杭州市文三街小学作了有益的探索，学生和家长十分喜欢。
该报告单主要分为7部分，内容涉及求知、做事、共处、健体等。学生可以在各自的栏目中取舍自己最满意的学习状态和课程科目，也可以自我评价交往行为和个性倾向表现，对自己感到困惑的问题尽可表述，以得到帮助。而后老师根据学生的心愿书写充满温馨、激励的寄语，从而达成师生间平等、和睦的心灵交流。

今天是放寒假的第二天，我闲着没事做，就打开了成绩报告单，三星，三星，三星―――有一项只得了两颗星，大概是旧病复发了―――上课不遵守课堂纪律。看看老师的评语是怎么说的呢？我猜一定是“你思维活跃，要是上课能先举手，再回答问题那就更好了。”果然跟我猜得一模一样，这可是个在我身上存在已久的问题了，没法治了。
我那嘴简直是个漏风的气窗，你要是不给它来一番大修大补，那窗户是绝对不会听你吩咐的。就算那气窗被封得严严的，只要风一大，那一堆话便又会脱口而出，别说在学校面对着老师和同学，我在家和父母也有说不完的话，我爸爸妈妈总是提醒我要保护好嗓子。我的嘴巴像个永不停息的拥有无限动力的扩音大喇叭，它不断地播放。只要这个喇叭没被损坏，就会有源源不断的声音播出。有时听起来很有道理，甚至富有哲理，有时播出的话很幽默，让人笑得前仰后翻，有时废话连篇，就连自己听了都乏味。
有一次在开班会，老师刚说了一句话，我就开始发表高见了，后来我越讲越有劲，整个课堂好像变成了我的舞台，完全忽视了老师的存在，直到老师咳了好几声，我才意识到自己犯了一个严重的错误。
其实我也很想改掉这个老毛病，可是就是改不掉。朋友们，你们能帮我想想办法吗？