万同永:老师或者高三学生或念过高三的朋友跪求你们近来看看

我是山东大学大一信息管理专业的一名学生,我想我来回答你的问题应该还有点资格吧!哈哈说笑了.
　　你这个同学得的这是一种心理恐惧症也叫克拉克现象,你应该带他去看心理医生,或把大学的美好生活,告诉他,就还有这么几天了,就坚持不下来吗?下面这些资料对你们也许有用.“克拉克现象”是指平时训练水平高、成绩好的运动员在比赛场上屡屡失常的现象。其由来是一位名叫克拉克的澳大利亚长跑健将，从1963年至1968年曾17次打破世界纪录，被称为田径场上的奇才。然而在他运动巅峰期的两届奥运会上，却连连失常与金牌无缘。由此，人们以这位运动员的名字来形容大赛中的失常现象。其实，“克拉克现象”并不奇怪。面对决定人生前途的高考，学生的精神压力、心理负担很重，因此容易怯场。据心理学家测试，75%的学生临考前都有紧张、焦虑、恐慌情绪，如：一进考场心跳加快，脑海中一片空白，一走出考场，又感到题题会解，但一切已追悔莫及。考试结果也说明，许多同学落榜，并不全是因为考题太难，而是因为思想过于紧张，从而导致记忆混乱、思维阻滞而发生失误。可见考场不只是对考生基础知识和基本技能的考验，更是对考生有无良好心理素质的考验。考生在高考前及考试中，调整并减轻心理压力是非常重要的。

　　考生“临战”心莫慌

　　在心理上将你打倒的不是高考本身，而是你对高考的恐惧。所以考生应该认识到高考并不可怕，学着接受它，习惯它，而不是害怕它，总想着如何制胜。过于紧张只会导致在高考中失利。从
　　下面几个方面做比较好一点。

　　保证睡眠

　　充足的睡眠不仅能消除大脑疲劳，提高学习效率，还有助于将已获得的知识信息巩固在大脑的“记忆仓库”中，对保护脑组织细胞也极有利。考生每天应保证7～8小时的睡眠时间，午饭后应睡1小时，晚上不宜过多开“夜车”。

　　适当运动

　　把所有的时间都用来学习并非有益于考试成绩的提高，这是考生必须明确的观点。所谓“磨刀不误砍柴功”正是这个道理。合理安排生活、学习、锻炼的时间对高考有着不可估量的作用。在高考前最紧张的阶段，更应该进行有益而适宜的体育运动，以减轻神经系统的紧张度，如可以在休息日爬山、打球、游泳等。针对考前时间紧的实际情况，考生需要学会抓住间隙时间进行体育锻炼，如在学习中的间隙时间可做一些伸腰、踢腿、深呼吸等小活动。

　　若大脑感到疲劳，可将双手指微曲伸入发间，向后梳头1～2分钟，或轻轻拍打头顶，以兴奋头皮神经，促进新陈代谢，清醒头脑，增强记忆力。另外，学习疲倦时听听舒缓的音乐、闻闻清淡的花香，对活化脑细胞、增强记忆力也是简单实用的良方。

　　转移注意力

　　考生可以有意识地转移自己的注意力，这也是减轻心理压力的有效途径。针对精神长期高度紧张的状况，学会自我调试，及时放松自己，如放学后泡热水澡、抽出一些时间出游，都可以在一定程度上宣泄压抑的情绪。为了保证学习效果，考生应将文理科交叉学习，医学研究表明，文科与理科的思维活动是由人的左右大脑分工负责的，这样文理交叉学习可以让左右大脑轮流思考学习，既可以减轻大脑的疲劳度，也可提高学习效率。

　　打响第一炮

给他一巴掌，让他去死。问问他上学不用花钱啊，他家的钱是大风刮来的，还是贪污来的？

你好,我是一个刚刚大一的学生,你要知道你的朋友是为什么不想读,我看了你的文章后我觉得他不想读不只是压力这个原因吧,你要弄清楚了才好帮他啊!送你4个字你就知道怎么帮他了"将心比心"

先高清楚他为什么不去上的原因在想方法劝他