数重山的拼音:英语该怎么学?我的英语一点也不懂!

来源:百度文库 编辑:高考问答 时间:2024/04/29 07:58:27

学英语兴趣很重要,最好是制定学习计划,持之以恒地学习英语。主要是练习听力、阅读和作文了,词汇是需要长时间积累的,每天记些单词,读几篇文章,做5篇左右的阅读理解,听半小时的听力,一周写两篇英语作文。平时多听听英语广播,这样坚持几个月你的英语水平就会提高的。

这十条学习方法对外语学习者提高英语水平都有普遍意义。这十条是:
(1)学习不中断,哪怕挤出10分钟也好,早晨是大好时机。(2)学厌了可变换一下学习方式或形式。(3)不要脱离上下文孤立地死记硬背。(4)随时记下并背熟那些常用的句型。(5)尽可能“心译”接触到的东西,如一闪而过的广告,偶尔听到的话语等。(6)只有经过教师修改的东西才值得牢记,也就是说,要记住那些肯定是正确无误的东西(7)抄录和记忆句型和惯用语时,要用单数第一人称。(8)外语好比碉堡,必须同时从四面八方围攻:读外文报,听外语广播,看外语电影、听外语讲座,读外语课本等。(9)要敢于说外语,不要怕出错误,要请别人纠正,不要难为情,更不要泄气。(10)要坚信自己一定能达到目的,坚信自己有坚强的毅力和学好外语的才能。

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英语之声 www.english.ac.cn
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由于缺乏语言环境的支持,传统教学方法的效果被大打折扣。大多数人在学完十余年英语课程后仍然不能自由地运用这门语言。由于这个原因,催生了若干广为流传的学习方法和教程。其中,比较流行的当属双向式英语、aaa英语、疯狂英语、逆向式英语等。

双向式英语

在20世纪80年代较为流行。它针对华人使用的英语教材较少、内容较为陈旧和不实用等特点,以日常用语、商业用语作为教材的主要内容。同时,也有配套的语音磁带。在那时的国内,这样的教材还是较少的。如今,类似的教材已经很多了。aaa英语初现于1992年,它有几个重要的概念,即“正向迁移”,“assurance(安全感)”,“achievement(成就感)”,以及“acceleration(加速度)”。所谓正向迁移,就是指一个人,尤其是成人,在学习或接受一个新东西时,总要用自己已有的观念和知识来分析、评价这个东西,或者说用"先入结构"作基础,来消化吸收"后入"的成分。这样,就可能造成语言上的错误和文化上的误解。但是,只要学习者有意识地将两种语言、两种文化进行对比、对照时,能够自觉地揭示隐伏在语言背后的、引起误会和冲突的文化因素,能够自觉地改变和调整自己固有的框框,并且利用母语作为支援力量,以此作为一种优势,不仅不排斥它,而且大胆地利用它,就能造成“正向迁移”。assurance(安全感)是指,教材在内容上、单词量上、编排上都比较接近学习者的心理(aaa英语主要针对成年华人),使他们一接触到教材就有一种安全感。achieveme
nt(成就感)是指,该教材是按场景来编排的,每学一个单元,熟悉一个场景,对这个场景所有的对话、内容都了如指掌,而且学了就能用,就能产生一种成就感。有了这两个感觉
,加上教材通俗易懂,语法讲解详细,利用母语作为支援,这样便容易达到速成的效果,即acceleration(加速度)。assurance,achievement和acceleration都是以a开头,所以教材叫"aaa
英语"。
关于aaa英语,给我印象最深的,是各种杂志邮购该教材的广告。想必它十分适合于邮购吧。关于“正向迁移”的说法,我觉得很难评价。从理论上讲头头是道,但实际操作起来却难以找到那种感觉,怎么看都觉得它只不过是一种英汉对照得比较周到的教材。至于assurance(安全感),是因人而异的。achievement(成就感)需要学习者对学习内容的完全掌握,并且能够及时运用。对于那些有语言环境的海外华人而言,它应该是较为实用的。acceleration(加速度)的本来含义(通俗易懂,语法讲解详细…)是很多教材都强调的观念,此处就不多说。

疯狂英语

在20世纪90年代中期开始流行。在阐述了“一个典型的中国人学习英语的故事”以及“英语学习者的痛苦心声”之后,它提出了自己的解决方案。它的学习理念是,首先要有疯狂的学习精神和若干导致"疯狂"的技巧,其次是以句子为中心的学习方法(如"三最口腔训练","一口气训练")。提倡疯狂的学习精神是值得称道的,其实质就是学习者必须进入某种状态,即自我营造一个学习的环境。至于以句子为中心,其用意有两个。一方面是将语言的形式和某些典型句子的内容绑定(见图2),而不是直接对语言形式进行记忆。这样,在记忆语言的形式时,就有了固定的参照内容,从而易于记住语言的形式。另一方面,这些句子表达了某些典型的场景或思想,记住它就记住了语言的内容。

疯狂英语受到了很多人的欢迎。它激发了中国人学习英语的热情,指出了许多学习者的误区。但是,它提出的解决方案,依然存在某些局限。其一是,尽管很多人都承认"疯狂"的重要性,但由于性格、环境等诸多问题的限制,要长久地保持"疯狂"的状态是十分困难的。这一要求的本质,是希望依靠激情来消除人的惰性,或者说改变某些人的性格。其二,尽管它搜集了许多典型的流行句子,但是,要记住这些句子是困难的。这些句子之间缺乏有机的联系。要把这么多缺乏联系的、缺乏现实应用环境的句子记住,是困难的。因此,许多人在坚持了一段不长的时间后,就放弃了。第三,它提出的一些关于英语学习的理念,仍有待于众多学习者的检验。例如,关于不用大块时间学习英语的说法。

英语学习逆向法

指出英语学习成效不大的原因有三点:一是基础不扎实,二是急于求成,三是得不到指导和鼓励。对于这些原因,逆向法一一逆之。

对于基础不扎实的问题,逆向法以录音带上的声音为学习内容(不用课本,也没有老师一课一课地进行讲解),以录音机和各种词典为老师,进行"听、写、说、背、想",由自己将录音机上的内容写下来,完全消化。录音带上的内容可以是以前学过的课本,也可以是自己勉强可以听懂的语言内容。

对于急于求成的问题,逆向法要逆凭空的强化和提高,强调先扎扎实实的学好基础英语,主张树立长期刻苦努力学习的思想,同时特别强调在具体实施上要争分夺秒,一个词一个词,一句话一句话地学。

对于得不到指导和鼓励的问题,逆向法认为自己可以使学习英语成为一种兴趣,一种享受。具体地说,是指在听录音的过程中,会遇到不懂的地方。将这些不懂的地方记下来,经过努力后听懂了,所取得的成绩明明白白地记在纸上,因此会很有成就感,由此产生兴趣而得到享受。

应该说,逆向法抓住了中国学生学习英语的通病。这就是基本功不扎实。基础不扎实,用图2来说明,就是语言的形式和内容知道一些,有时甚至是知道很多,但两者都是迷迷糊糊的,也未能进行有效的结合。逆向法提出的解决方案,就是回溯到学习者力所能及的地方,通过心无旁骛的“听、写、说、背、想”,将听到的语言内容自己写出来,使学习者对语言内容及语言形式达到深刻的理解。从这种意义上说,这种方式同疯狂英语的反复操练同一句话是等
同的。

逆向法没有否定传统的教学方式,只是提出了一些改进的方法。这种通过听录音带拾遗补漏方法,能够极大地强化学习者的基础。更重要的是,它比较符合中国的国情,可操作性强。目前,我能察觉到的遗憾,一是它过于强调脱离文字材料,只凭录音带一点一点地"抠出"录音带上的文字内容。也许这种需要"抠"的地方正是学习者模糊的地方。但对于初学者来说,很多东西是他没有接触过的。没有接触过就谈不上模糊,无论怎么抠都是抠不出的。反复抠的真正目的,就是把它记住。这种做法从效率上讲得不偿失。实在抠不出就应该看文字材料。将这些抠不出的文字材料记录下来,模仿其正确读音并进行背诵,应该是兼顾了效率和学习效果的更好的方法。二是逆向法是一种精工细作的方法。它认为自己同时操练了听力、词汇、句型、口语等多个方面,但从另一个角度看,却分散了学习者的锐气,不能很快地形成关于英语的框架概念,也不能在某一分枝取得迅猛的进展。打个比方说,建造农村的泥土房子和城市的高楼大厦的方法是不同的。泥土房子可以一点一点地筑,最后架上大梁盖上屋顶就可以了。但城市的高楼大厦都是先搭上钢筋水泥架子,然后才一点一点地填充和修整内部。所以逆向法特别适合于有相当英语基础者。他们对于英语已经有一定的框架概念,只是这个框架及其内部填充物还比较模糊而已。对于初学者和急于参加考试的人而言,修习它需要有很好的耐心,需要有非常充足的时间。

通过对以上学习方法或教程的介绍和分析,读者可以自行选择适用于自己的方法。当然这些方法不是相互排斥的。多了解这样一些方法,根据自己的实际情况打造适合自己的学习方法和相应的学习计划,才是正确的。

根据以上论述,可以得到下述结论:
1.精心选择、组织和编排过的教学材料能够提高
学习效率,但不能认为仅此就可以实现所谓的"速成"。
2.国内许多新兴英语学习教程和方法都致力于营造"人工"的语言环境。疯狂英
语通过大量背诵句子来达到这一目的,逆向法英语通过听录
音带并记录其内容的方法来达到这一目的。前者强调完全背诵,后者强调听写。相较而言,前者不易操作。后者的可操作性更强,更适合国情。

我也是啊!而且大学都毕业了!!同病相临的人士大有人在,有了少许安慰啊!

多读,多练,当然前提就是单词该懂什么意思才可以哦``

每天坚持读10分钟左右的书,记单词,背课文,每天写写英语日记

绝对专家!