高考问答衍射原理:我想给学生找作文结构调整训练的材料
来源：百度文库 编辑：高考问答 时间：2024/04/29 03:29:12
《项链》一课的结尾很出人意料，我想利用这个文章找一篇其他的小短文让学生改写结构，从而达到耐人寻味的目的，请有这个材料的兄弟姐妹帮帮忙
首先，要肯定的是，这位老师的训练很有价值。
假如要找一些短文改成结尾出人意料，恐怕还要费一番脑筋，可是，你找一些结尾写得出人意料的短文，先自己改成常规的叙述方式，要求学生把结尾改得出人意料，不就行了吗？
比如：欧.亨利的名作《麦琪的礼物》就可以。
要注意，这类文章一般有一个共同特点，就是开头设置悬念，也就是说要训练学生学会设置悬念，这才是结尾出人意料的关键！
祝你成功！