好听的维族舞曲:什么是虚荣心?

虚荣在字典里的解释是：表面上的荣耀，虚假的荣誉。
　　心理学认为：虚荣心是一种扭曲了的自尊心，是自尊心的过分表现，是一种追求虚表的性格缺陷，是人们为了取得荣誉和引起普遍的注意而表现出来的一种不正常的社会情感。
　　在日常生活中，人人都有自尊心，人们都希望得到社会的承认，自尊心强的人，对自己的声誉、威望等等比较关心，而虚荣心强的人一般的自尊心也很强。
　　从个体心理方面来分析，虚荣心产生的原因有以下几个方面：
　　一、面子观念的驱动。爱面子是中国社会普遍存在的一种民族心理，面子行为反映了中国人尊重与自尊的情感和需要，丢面子就意味着否定自己的才能，这是万万不能接受的，于是有些人为了不丢面子，通过“打肿脸充胖子”的方式来显示自我。
　　二、与戏剧化人格倾向有关。爱虚荣的人多半为外向型、冲动型、反复善变、做作，具有浓厚、强烈的情感反应，装腔作势、缺乏真实的情感，待人处事突出自我，浮躁不安。虚荣心的背后掩盖着的是自卑和心虚等深层心理缺陷。
　　虚荣心强的人往往都不愿脚踏实地的做事，而是经常利用撒谎，投机等不正常的手段去渔猎名誉。他们在物质上讲排场、搞攀比；在社交上好出风头；在人格上又很自负、嫉妒心重；在学习上不刻苦。

心理学研究认为，虚荣心是种扭曲了的自尊心，是为了取得荣誉和引起普遍注意而表现出来的一种社会情感。一个人只要有追求荣誉的欲望，就不可能没有虚荣心。

虚荣心理及其诊断、、一、 虚荣心与自尊心辨析
、、所谓虚荣心，从心理学角度来说是一种追求虚表的性格缺陷，是一种被扭曲了的自尊心。在社会生活中，人人都有自
尊心，都希望得到社会的承认，但虚荣心强者不是通过实实在在的努力，而是利用撒谎、投机等不正常手段去渔猎名誉。
、、虚荣心的产生跟自尊心有极大的关系。按照发展心理学的理论，随着生理发育，虚荣心才介入人的情感世界。一般来
说儿童少年的自尊心不明显。但是随着社会的影响，青少年的虚荣心的表现也越来越明显，随着人生理与心理的成熟，人
的社会认识能力与自我意识也逐步提高，开始了个体的社会化。自尊心强的人，对自己的声誉、威望等等比较关心；自尊
心弱的人，一般对这些都不在意，但也不能因此就认为，虚荣心强的人一般自尊心强。因为自尊心同虚荣心既有联系，更
有区别，虚荣心实际上是一种扭曲了的自尊心。就拿表扬后的情感体验来说，一个人做了好事，受到表扬，心理高兴，这
是有荣誉感的表现；珍视自己的荣誉，顾全自己的面子，这也是一切有自尊心的人都会有的正常要求。但是，若对表扬沾
沾自喜，甚至为了表扬才去做好事，为了面子不惜弄虚作假，那就不是正确的自尊心了。人是需要荣誉的，也该以拥有荣
誉而自豪的。可是真正的荣誉，应该是真实的。而不是虚假的，应该是经过自己努力获得的，而不是投机取巧取得的。面
对荣誉，应该是谦逊谨慎，不断进取，而不是沾沾自喜，忘乎所以，可见，当人对自尊心缺乏正确的认识时，才会让虚荣
心缠身。
、、二、 虚荣心理的诊断
、、与自尊心不同的是，虚荣心者总是追求虚表与外有的东西，并且从言行举止中明显地表现出来。因此，要判断中学生
是否具有严重的虚荣心，可通过行为观察法并对照下列15条标准加以判断。
、、1、 喜欢欣赏自己的照片。
、、2、 经常花时间与钱财去整容美容。
、、3、 喜欢别人称呼他什么头衔。
、、4、 喜欢向人介绍自己家庭成员或亲戚中较有地位的人物。
、、5、 不愿意同家庭经济困难的同学来往。
、、6、 稍有成绩便自吹自擂，唯恐他人不知道。
、、7、 考试成绩不佳常找借口。
、、8、 有欺上瞒下、沽名钓誉的行为。
、、9、 在与同学谈论中，常强辞夺理、文过饰非。
、、10、 不顾家庭实际情况，硬撑阔气，摆出一时的"豪爽大方"。
、、11、 常常掩盖自己的短处。
、、12、 喜欢受表扬且沾沾自喜。
、、13、 穿着打扮以及学习用具喜欢讲高档次，并有炫耀感。
、、14、 对批评耿耿于怀，过分爱面子。
、、15、 夸夸夸其谈，不懂装懂，多次出过洋相。