白夜苏曼续写贴吧:求一篇说服同学们遵守纪律的演讲稿 急需 不少于150字

遵守纪律,从我做起

21世纪是知识经济占主导地位的世纪，人的素质和技能成为知识经济实现的先决条件。邓小平同志曾说过：“共产主义道德要从小开始培养”。他还指出：“理想和纪律特别重要”。纪律是学习的保证，每年都会有一些同学用自己惨痛的教训来证明：上学时不遵守纪律，学习搞不好，走向社会后不守法，甚至走向了犯罪的道路。可见学习与纪律的关系是紧密相连的，纪律是学习的保证，是一条通往成功的路。

人们说“遵守纪律要从小事做起”，我觉得这话说得挺有道理的。如果连一件小事都遵守不好纪律的话，那么要做一件大事岂不更难？

革命烈士邱少云就是一个典型的例子。如果他在身上着火时立即滚向他身后的水坑，就可以把火扑灭，可是他没有这样做，如果他这样做了，***的整个计划就会全部落空，而且敌人高高在上，我们***在下，只要邱少云一动，我军就会被敌人发现，所有的战士都有可能会牺牲。所以邱少云一动不动，严格地遵守纪律，任烈火在他的身上燃烧，为了***中的其他战士，最终失去了年轻的生命。

再比如现在我们升旗、上操时，每个同学都能主动立正站好，站在那儿一动不动，做操时，每个同学都能认认真真地做好每一节操，那么在领操台上一看这个集体就显得非常整齐，如果有一个人没站好或做操动作不到位，就算其他同学做得再好，总体一看，这个班还是很乱。

从这两件事上可以看出：如果一个集体里有一个人从不按集体的规则去做，而是凭着自己的主观去做，那么这个集体就会很糟糕的；如果一个集体里的每一个个人都按集体的规则去做，每一什小事都自觉遵守，那么这个集体就是一个好集体。

这一次的大会,指出了纪律对我们这些高中生的重要性.同时也对不遵守纪律的学生作出了警告和处分,敲起了我们的警钟.同时也揭示出了一个深刻的道理: 纪律是一把万能钥匙；学习是智慧的大门。两者相接触，将会使你通向成功的彼岸。

为了中华的崛起和祖国的腾飞, 为了实现四个现代化,为了我们高中生有一个良好的学习环境,并成为祖国的栋梁,我呼吁: 就让我们以《高中生日常行为规范》为标准，摒弃一切坏习惯，做一个德、智、体、美、劳全面发展的高中生吧！把握好纪律这一关.，祖国正急切盼望着我们早日成才。伟大的时代正在向我们召唤。

http://www.blogchinese.com/user1/47029/archives/2005/184719.shtml

http://www.yahoo.com.cn/search?lp=%E9%81%B5%E5%AE%88%E7%BA%AA%E5%BE%8B%2C%E4%BB%8E%E6%88%91%E5%81%9A%E8%B5%B7&fl=1&meta=vl%3Dlang_zh-CN%26vl%3Dlang_zh-TW&pid=&ei=UTF-8&fr=fp-tab-web-ycn&source=ysearch_www_result_topsearch&p=%E6%BC%94%E8%AE%B2%E7%A8%BF%E2%80%94%E2%80%94%E9%81%B5%E5%AE%88%E7%BA%AA%E5%BE%8B

各位领导、各位老师你们好：
非常感谢学校给了我发言的机会，做班主任一年来，我认为教育是教育者与被教育者心灵的撞击，如果要使这种撞击发生共振并产生悦耳的和音，那就要了解被教育者的灵魂。在班主任工作中，经常会遇见很多的突发事情，如何让他们感化，我得出的结论是："感人之心者莫先乎情"。
班级，是学校开展教育教学活动的最基层单位，学校各项教育决策，教学计划的实施，都必须通过班级才能实现。班级管理得如何直接影响整个学校的教育效能和教育质量。班风则是班级管理状况的主要标志。因此，抓好班级管理，搞好班风建设，既是学校所有管理工作的基础，又是班主任工作成效的体现。
首先，正确运用班主任权威，建立良好的班风：影响班风形成的原因是多方面的，既有社会大环境的影响，又有学校小环境的制约。但最主要的还是班主任和本班学生群体的自身因素起决定作用。作为班主任，因为是班级活动的组织者和领导者，掌握了学生思想品德操行表现的评定权和奖惩权，学生一般会因此而产生敬畏之心。我们可以借用学校赋予的职位而产生的权威去开展工作。另外，班主任应从各方面不断充实自己，累积知识，提高自己的教学水平，加强自身各方面的修养，以此获得学生的信服和崇敬；同时，班主任对学生所表现出的友好关心也会令他们感到师生之间的那种亲切融洽，在班级不管是谁只要身体有了毛病，我都会将他（她）领到校医务室观察，不能坚持上课的，及时通知家长或由其他同学送回家。班主任真诚地关心爱护学生，学生则容易接受其教育，服从其管理。以上几方面均可为班主任更好地开展各方面的工作提供极有利的因素。
在班风建设中，为配合学校更好地开展各项活动，定期制订奋斗目标，例如校运会、黑板报专刊评比、卫生清洁评比等，均尽最大努力做到最好，以此逐渐锻炼学生的自我管理能力。学生之间的自我约束和相互督促以及班干部的带头作用，均为良好班风的建设打好扎实的基础。关心信任学生，放心让班干部大胆地开展工作，通过一年的努力，我班已基本形成良好的班风和团结向上的班集体。
其次，认真履行班主任工作职责：班主任应以身作则，身正为师，身教重于言教。要求学生做到的教师要首先做到。例如，要求学生不迟到、不留长发、不配带首饰等。开学第一周是我班值周，要求值周学生早6：40到校，我6：30左右就到学校；11：45饭厅值周，我11：45会准时到场，教师的行动，起到了"无声胜有声"的督促作用，对于全班学生亦起到了表率作用。
对于卫生工作，教育学生养成良好的卫生习惯，不乱丢果壳纸屑，不随地吐痰。对于不参加大扫除及日常值日的同学我从不处罚，但要求第二天必须补做，这是他应尽的义务，让学生明白权利与义务的关系。一年来做的比较好的是，军训后就特别要求不吃口香糖，可以负责的说我班教室、走廊及三包区已拒绝了黑色污染。
课堂纪律，尤其是个别非主考科目的课堂纪律较散慢，讲话、调位等违纪行为时有发生。鉴于这种情况，除了督促班干部做好登记及汇报之外，密切配合各任课教师，在讲桌上有座位表，对于典型的违纪学生按座位表点名批评，并告之班主任。而作为班主任，则可经常的不定时巡堂检查，多方配合及努力的结果，杜绝了堂上随便调位置以方便讲话的坏现象，课堂纪律 有所好转，维持了正常的教学秩序，受到各任课老师肯定。
做好班主任工作的最后一点，就是上好班会课。采取灵活多样的形式，精心组织好每堂班会课。例如故事、报摘以及身边发生的真人真事等，去教育学生如何遵纪守法、为人处世、明辨是非，寓教育于轻松、愉快的氛围中；同时，班会课又是班主任对周内或某段时期学生纪律的小结过程，可借此表扬鼓励先进，批评个别学生存在的不良现象，以此教育学生尊重教师，遵守课堂纪律，真正营造起"杀歪风、树正气"的良好学习环境。

咳咳,对不起啊,同学们~有点咳嗽.看看老师多少辛苦啊!!!为了你门咳成这样也不去看病!!!!!(走到一位同学桌前,啪~~~拍一下桌子)XX,别害怕,老师只是因为身体不好所以这样,你们都看见了吧!!!!老师多辛苦!!!体谅我一下,说不定明年的明天94我的忌日!!!支持老师我啊!!!!!!!!你们一定要纪律好一点,说不定我会不布置回家作业,听见不!!!如果说一句话!我就布置20道数学题!!!!

优秀教师工作经验5.0

很不错的软件，免费的，我是班主任，我一直用它。

优秀教师工作经验5.0

晕，还有这种软件