星星的密室走光赵丽颖:如果你的同事很懒而且什么事情都和你抢功劳，该怎么办?

总是有这样的人，虽然我还没有遇到，但从你的陈述中所看到的情况，我都觉得很气愤。给些意见仅供参考：
1。从根源上解决问题。由于你的个性善良忠厚，即使吃亏了还是自己忍耐，所以你不要指望那个女的某天会自己觉悟，良心发现。如果你继续忍耐，那女的就会一直骑在你头上。人说忍无可忍，无需再忍。所以，跟那女的好好谈谈，摊开问题开门见山的谈。约法三章，该谁管怎么分工事先就说好，不要等邀功请赏的时候她跳出来说事了，你好像还没她有底气。
2。善于自我表现。领导虽说是有眼睛的，但是在提拔的时候，那些平时在他们身边嗡嗡叫的那些人，即使没有什么真正的功绩，也会成为领导任用的首选。所以，你做了什么，就应该理直气壮的让人知道，所谓处事之道，你得还再琢磨琢磨。
3。万不得已之计。同事之间是天天见面的，和谐相处当然很重要。但是像这样的同事，如果约法三章都不奏效，甚至还恶人先告状的时候，你就不能再“稳”了！人善被人欺，你不给她点威慑看看她怎么会尊重你的意见。所以，万不得已的时候，适当的撕破脸皮还是有必要的，让她知道你不是好欺负的！
总之，记得对什么人就要什么样，她不仁，就别怪你无义，你该警告的该提醒的已经做到了，是光明正大的，所以把你的男人气概和正义感拿出来，把性格中懦弱的因素丢掉，你会得到正当的对待和她的尊重与钦佩。加油！

胜者为王，败者寇

群众的眼睛是雪亮的，所以不要那么担心。
你们可以明确责任呢，谁应该负责什么，大家一起谈清楚，然后写下来，也是一个督促吧。
内向也不是说就没脾气，改天发发脾气，说不定会让她受到点教育吧。
真不行，就向学校反应啊。
内向没关系，但不要懦弱，要敢于表达自己的意见。
话要怎样讲还是得看自己，自己决定吧。

写给老师的作文：
我的大发现
我曾听老师说过。她教过的学生中，每一批都有反了错误屡教不改的学生。我想了很久，终于想出了眉目。
我想那些范了错误屡教不改的人，大概是由于好奇心过于旺盛造成的结果。因为我发现几乎每次老师批评完同学后，总爱再加上一句：“如果下次再敢犯同样的错误，你就等着吧！不服气就试试看！”有些同学听了之后，就像给他们全身都挠了痒痒似的，好奇心也逐渐膨胀，就急于想知道再犯同样错误的后果，于是便用挨一顿批的代价使好奇心不再膨胀。
但也不是所有的人都是这样。还有的人是因为老师说话时太激动，声音太大，很不友好，因为不服气才会故意犯错，惹老师生气的。顶多是挨顿批评或是被老师指几下额头罢了，但却可以让老师气得快哭出来，怎么算也值了。
大部分同学是因为以前被批评惯了，每天不被批评就很难受，同时也是为了解一时之快，但更重要的是喜欢“冒险”，而且他们是把大胆地犯错误却要躲过老师的重重追查当作冒险，也是上小学时最大的冒险，所以就义无反顾地踏上“冒险之旅”。但是群众的眼睛是雪亮的，还有一句话叫：要想人不知，除非己莫为所以最终肯定会有人揭发或被老师发现
我觉得老师再与同学说话，尤其实在批评同学的时候，要尽量友好一些，不要再因为一时激动而说出让学生心里痒痒或让学生不服气的话，那样就不会再有人心里痒痒，不再会有人不服气，更不会再有人想“冒险了”

如果一切都如你所说，那么有一个办法可以一试。
办法：
尽量不要自己一个人躲在一个拐角里干活，可以找借口“屋子里太暗了，看不清楚”，然后大大方方的将坏了电脑拿到电脑室外面修理，让学生和其他的老师包括学校的领导看到你的劳动。这样可以给她一个压力，你天天都在努力的干活，而她自己却在玩，自己在不干活的话，就有“危机”了。如果你一个人躲起来干活，即使你干的再多，别人也不知道。更不要使坏，让她下不来台。你也说了，她的“朋友”很多，如果这样做，对你十分的不利。总而言之，放宽心，开开心心的工作，多好。这一切对你来说很有好处。

在经后与她交往或同事中，理直气壮对待，她有错误，你直接指出批评，她跟你吵你也别计较，可以找明白人或是领导理论，消消她的嚣张