关于幸福的古诗:审记的作用与作用

一、认清形势，做好高校的内审工作 高校内部审计目前已受到各级领导的普通重视，并为保障审计工作的开展提供条件。特别是过去几年中，我院审计部门经历了二次机构改革，压缩机关编制，但审计部门却在精简机构与纪委、监察合署办公过程中，还不断得到加强、壮大。目前，我院审计部门已由初期1人发展成为3人，为了发展星海学院的内部审计工作，我院分别选派3名审计人员参加国家教育部举办的审计研讨班学习，使他们进一步提高业务水平，以适应形势的需要。改革越发展，越需要强化审计监督，越要把高校内部审计工作做好，努力为教育改革和发展服务。 二、发挥内审的职能，树立审计的权威 要正确认识审计，才能发挥内审的应有作用，中国有句话“在其位，谋其政”。在实际工作中，准确定位，明确任务，并且要树立它的权威。 高校内部审计是学校内部自我约束机制的重要组成部分，是更高层次的综合性管理工作，这个高层次，决定了若要使它真正发挥出应有的作用，就必须树立它的权威。这个认识，在我们高校比较统一的，特别是开展审计工作的同时，很注意树立这项工作的权威。首先，在机构设置上，全省高校内部审计绝大多数设置审计处（室），据有些外省内审部门设置比别的职能处（室）在级别上高半格，这么做，大大方便审计开展工作。这更利于审计部门依法履行监督职能，去纠正各种违法乱纪行为，维护学校合法权益，对国家负责，对学校负责，对教职工负责。这样审计部门只要认真履行职责，积极开展审计监督，就能树立起审计的权威。 审计要有权威，要通过自身卓有成效的工作取得大家的信任和支持，人家才会认识你这个权威。所以，我们在审计队伍建设方面，要严格要求，把好进人关口，宁缺勿滥，真正要建立一支业务精、作风硬、思想好的审计队伍。根据目前有些高校审计部门与纪委、监察合署办公受相互影响，也不利于工作，应予分开单独设置。为了树立审计工作的权威，我们应借鉴国外的先进经验和做法，大胆实践，可否成立学校内部审计委员会，成员由总务、财务、工会、人事、组织、纪委、监察和审计等职能部门主要负责人参加，学校校长任主任，审计委员会负责组织开展重大事项的审计工作，包括审计计划的制定，重大审计项目的安排，对审计工作进行评价，以及协调审计工作同其它工作的关系。这样把审计委员会不会与学校其它虚设的“委员会”等同。审计工作的地位可能又进一步提高。因为它进一步体现了审计工作不仅仅是一个部门的工作，更是全校全局性的工作。 三、坚持依法审计，规范管理行为 依法审计是审计监督的一项重要原则，审计监督离不开部门领导和被审计单位的大力支持，作为一个单位领导人，要看到无论什么样的审计项目，都要站在经济监督的角度去规范学校经济活动沿着健康的轨道发展。近两年，中央、省委不断部署了加强党风建设和反腐工作，我们内审工作也是反腐工作的一个重要组成部分，内审工作在促进党风建设，开展反腐斗争中取得了很大成绩，发挥了审计在查处经济问题中重要作用。特别是当审计部门揭露出问题时，学校和部门领导感到这是审计人员对领导工作的支持，对学校的负责。审计部门应从堵塞漏洞，防止浪费，挖潜增效，维护财经纪律，促进增收节支入手，去进行监督检查，是给学校领导助了一臂之力。 学校的行为要靠制度去规范，而制度的执行由审计部门去监督，真正发挥审计作用。 四、要注意审计策略，在决策中体现内审作用 毛泽东同志说过：“政策和策略是党的生命”，这句话有重大的现实意义，在高校，我们始终讲搞审计，要研究它的政策策略，要讲究审计方法，以解决有碍于经营管理的矛盾。不讲究策略方法，再好的出发点，也可能会让被审计单位引起不必要的误解，带来不必要矛盾，这就影响审计效果。 高校的内部审计工作刚开展起来的时候，有一部分人对审计工作有误解，加大了审计工作的难度。怎样才能消除误解，这就要求我们要以审计工作的实际行动来使大家正确认识审计工作。我们应在审计工作中坚持以“一审、二帮、三促进”作为我们审计工作的指导思想。审计是手段，帮助是服务，促进是改善经营管理，提高经济效益才是最终目的。为此，要保证审计监督的客观公证，在社会主义市场经济下，以及教育改革的不断深入开展中，我们必须从本质上重新认识内部审计，找出其管理的特征属性，也就是说内部审计实际上是现代化管理的重要组成部分，应缺一不可，它通过宏观管理、控制和经济监督形式来表现内审应有作用。如学校各种重大经济决策、方案的评估、效益的审计、工程决算审计等，其实质上均体现内审的职能，并提出审计意见和建议为最高领导层在加强宏观控制，完善自我约束机制，提高经济效益等方面决策时，提供准确的信息和可靠的依据，使学校在改革中避免盲目性，减少审计风险，防止弊漏，把损失降到最低点。 实践证明，在高校内审工作中，紧紧抓住内在需要，积极主动“参与”，不断拓宽审计领域，才能加深内部审计工作的深度和力度，也才能更好地发挥内部审计的作用，使内部审真正成为领导的参谋作用。