不知足的诗:对联的意思``谁知道

来源:百度文库 编辑:高考问答 时间:2024/04/27 23:33:10
删繁就简三秋树 领异标新二月花

稻草捆秧父抱子 竹篮提笋母怀儿

松下围棋,棋子忽随棋子落
柳边垂钓,柳丝常伴钓丝悬

船载石头,石重船轻轻载重
杖量地面,地长杖短短量长
谁知道这些对联的意思谢谢啦‘‘‘

1、上联:秋天的树落叶过冬,自然是删繁就简,就是去除了繁琐剩下简单的。下联:二月花恐怕是最早开的花了,所以就说是标新立异。
2、用稻草来捆秧苗,好比父亲抱着孩子。下联对用竹篮提着竹笋好比母亲抱着孩子。
3、我觉得应该是松下围棋,松子忽随棋子落。
说在松下下围棋,松子和棋子一起落下。在柳树旁垂钓,柳丝和钓丝一样垂着。
4、石头装在船上,石头轻而船重,是轻重的对比。下联:用尺子来丈量地面,是长短的对比。

1.删繁就简三秋树,领异标新二月花
上联主张以最简练的笔墨表现最丰富的内容,以少许胜多许。比如画兰竹易流于枝蔓,应删繁就简,使如三秋之树,瘦劲秀挺,没有细枝密叶。下联主张要“自出手眼,自树脊骨”,不可赶浪头、趋风气,必须自辟新路,似二月花,一花引来百花开,生机勃勃。也就是创造与众不同的新格调。

2.稻草捆秧父抱子 竹篮提笋母怀儿
清代散文家方苞幼年时聪颖过人。七岁那年,有一次他途经田头,田里的拔秧农民叫其对对联。小方苞很高兴,叫农民出上联。农民一边用稻草捆秧一边念道:“稻草捆秧父抱子”,方苞略一思忖,自言自语道:“稻草、父也;秧,子也。”他抬头向前望去,正好看见前面不远处的竹林中有几个少妇正把扳下的竹笋投入蓝中。于是他眉头一皱,计上心来,自信地点点头,大声对道:“竹篮提笋母怀儿”,周围的人听了惊喜不已,称他是天才神童.

3.松下围棋,棋子忽随棋子落
柳边垂钓,柳丝常伴钓丝悬
在松树下面下棋,上面的松子和人手中的棋子一起落下;
在柳树旁边钓鱼,柳树的柳条和人手中的鱼线一起悬起.

4.船载石头,石重船轻轻载重
杖量地面,地长杖短短量长
小船载着石头,石头比船重船却载着比它重的石头;
用杖来量地面,地比杖长短的却能量长的。
说明世界万物各有所长,各有所短,这是一个哲理.

1.删繁就简三秋树,领异标新二月花
上联主张以最简练的笔墨表现最丰富的内容,以少许胜多许。比如画兰竹易流于枝蔓,应删繁就简,使如三秋之树,瘦劲秀挺,没有细枝密叶。下联主张要“自出手眼,自树脊骨”,不可赶浪头、趋风气,必须自辟新路,似二月花,一花引来百花开,生机勃勃。也就是创造与众不同的新格调。

2.稻草捆秧父抱子 竹篮提笋母怀儿
清代散文家方苞幼年时聪颖过人。七岁那年,有一次他途经田头,田里的拔秧农民叫其对对联。小方苞很高兴,叫农民出上联。农民一边用稻草捆秧一边念道:“稻草捆秧父抱子”,方苞略一思忖,自言自语道:“稻草、父也;秧,子也。”他抬头向前望去,正好看见前面不远处的竹林中有几个少妇正把扳下的竹笋投入蓝中。于是他眉头一皱,计上心来,自信地点点头,大声对道:“竹篮提笋母怀儿”,周围的人听了惊喜不已,称他是天才神童.

3.松下围棋,棋子忽随棋子落
柳边垂钓,柳丝常伴钓丝悬
在松树下面下棋,上面的松子和人手中的棋子一起落下;
在柳树旁边钓鱼,柳树的柳条和人手中的鱼线一起悬起.

4.船载石头,石重船轻轻载重
杖量地面,地长杖短短量长
小船载着石头,石头比船重船却载着比它重的石头;
用杖来量地面,地比杖长短的却能量长的。
说明世界万物各有所长,各有所短,这是一个哲理.

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1.删繁就简三秋树,领异标新二月花
上联主张以最简练的笔墨表现最丰富的内容,以少许胜多许。比如画兰竹易流于枝蔓,应删繁就简,使如三秋之树,瘦劲秀挺,没有细枝密叶。下联主张要“自出手眼,自树脊骨”,不可赶浪头、趋风气,必须自辟新路,似二月花,一花引来百花开,生机勃勃。也就是创造与众不同的新格调。

2.稻草捆秧父抱子 竹篮提笋母怀儿
清代散文家方苞幼年时聪颖过人。七岁那年,有一次他途经田头,田里的拔秧农民叫其对对联。小方苞很高兴,叫农民出上联。农民一边用稻草捆秧一边念道:“稻草捆秧父抱子”,方苞略一思忖,自言自语道:“稻草、父也;秧,子也。”他抬头向前望去,正好看见前面不远处的竹林中有几个少妇正把扳下的竹笋投入蓝中。于是他眉头一皱,计上心来,自信地点点头,大声对道:“竹篮提笋母怀儿”,周围的人听了惊喜不已,称他是天才神童.

3.松下围棋,棋子忽随棋子落
柳边垂钓,柳丝常伴钓丝悬
在松树下面下棋,上面的松子和人手中的棋子一起落下;
在柳树旁边钓鱼,柳树的柳条和人手中的鱼线一起悬起.

4.船载石头,石重船轻轻载重
杖量地面,地长杖短短量长
小船载着石头,石头比船重船却载着比它重的石头;
用杖来量地面,地比杖长短的却能量长的。
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1.删繁就简三秋树,领异标新二月花
上联主张以最简练的笔墨表现最丰富的内容,以少许胜多许。比如画兰竹易流于枝蔓,应删繁就简,使如三秋之树,瘦劲秀挺,没有细枝密叶。下联主张要“自出手眼,自树脊骨”,不可赶浪头、趋风气,必须自辟新路,似二月花,一花引来百花开,生机勃勃。也就是创造与众不同的新格调。

2.稻草捆秧父抱子 竹篮提笋母怀儿
清代散文家方苞幼年时聪颖过人。七岁那年,有一次他途经田头,田里的拔秧农民叫其对对联。小方苞很高兴,叫农民出上联。农民一边用稻草捆秧一边念道:“稻草捆秧父抱子”,方苞略一思忖,自言自语道:“稻草、父也;秧,子也。”他抬头向前望去,正好看见前面不远处的竹林中有几个少妇正把扳下的竹笋投入蓝中。于是他眉头一皱,计上心来,自信地点点头,大声对道:“竹篮提笋母怀儿”,周围的人听了惊喜不已,称他是天才神童.

3.松下围棋,棋子忽随棋子落
柳边垂钓,柳丝常伴钓丝悬
在松树下面下棋,上面的松子和人手中的棋子一起落下;
在柳树旁边钓鱼,柳树的柳条和人手中的鱼线一起悬起.

4.船载石头,石重船轻轻载重
杖量地面,地长杖短短量长
小船载着石头,石头比船重船却载着比它重的石头;
用杖来量地面,地比杖长短的却能量长的。
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