化橘红治疗咽炎:如何开发ESP

ESP(Extra Sensual Perception)一般是心电感应、透视力、触觉感应力和预知能力的总称，正式的语译应为“超感觉”。
目前好像还无法用科学仪器检测，现在好像有许多小孩都在上右脑开发课，不知道效果怎么样啊！
这种能力可遇不可求吧！以前没听说过有这个的，好像也是这两年才听说，以前看报纸说国外有超能力的小孩子。

ESP开发主要是12岁以下的孩子，主要有心电感应，透视力（感应图像），预知力，想象力，超常的记忆力，和学习力，还有一半右脑发达的孩子心志都比较成熟，开朗懂事的多，对通过放松，听音乐，黄卡，曼陀罗，等，首先是开发想象力，进入a波状态，一个人联系恐怕很困难，要找好老师，目前能开发出ESP能力的人很少的，因为中国的传统教育束缚思想，不过国外有这样的老师

如何开发右脑?

有关人的右脑潜能：
人脑中有2千亿个脑细胞、可储存1千亿条讯息，思想每小时游走三百多里、拥有超过1百兆的交错线路、平均每24小时产生4千种思想，是世界上最精密、最灵敏的器官。
　　研究发现，脑中蕴藏无数待开发的资源，而一般人对脑力的运用不到5%，剩于待开发的部分是脑力与潜能表现优劣与否的关键。人的脑部构造分为大脑与小脑。大脑由大脑皮质(大脑新皮质)、大脑边缘叶(旧皮质)、脑干、脑梁所构成。大脑皮质从位置上可分为额叶、聂叶及枕叶三部分。
　　此外，脑又分为左、右两半部，右半球就是「右脑」，左半球就是「左脑」。而左右脑平分了脑部的所有构造。左脑与右脑形状相同，功能却大不一样。 左脑司语言，也就是用语言来处理讯息，把进入脑内看到、听到、触到、嗅到及品尝到(左脑五感)的讯息转换成语言来传达，相当费时。左脑主要控制着知识、判断、思考等，和显意识有密切的关系。　
　　右脑的五感包藏在右脑底部，可称为「本能的五感」，控制着自律神经与宇宙波动共振等，和潜意识有关。右脑是将收到的讯息以图像处理，瞬间即可处理完毕，因此能够把大量的信息一并处理(心算、速读等即为右脑处理信息的表现方式)。
　　一般人右脑的五感都受到左脑理性的控制与压抑，因此很难发挥即有的潜在本能。然而懂得活用右脑的人，听音就可以辨色，或者浮现图像、闻到味道等。心理学家称这种情形为「共感」这就是右脑的潜能。 如果让右脑大量记忆，右脑会对这些讯息自动加工处理，并衍生出创造性的讯息。也就是说，右脑具有自主性，能够发挥独自的想象力、思考，把创意图像化，同时具有做为一个故事述说者的卓越功能。
　　如果是左脑的话，无论是你如何的绞尽脑汁，都有它的极限。但是右脑的记忆力只要和思考力一结合，就能够和不靠语言的前语言性纯粹思考、图像思考连结，而独创性的构想就会神奇般的被引发出来。　
　　公元一九八一年，诺贝尔医学生理奖得主罗杰?史贝尼教授将左右脑的功能差异归类整理如下：
　　右脑(本能脑、潜意识脑)
　　1.图像化机能(企划力、创造力 、想象力)
　　2.与宇宙共振共鸣机能(第六感 、念力、透视力、直觉力、 灵感、梦境等)
　　3.超高速自动演算机能(心算、 数学)
　　4.超高速大量记忆(速读、记忆 力)
　　左脑(意识脑)
　　知性、知识、理解、思考、判断、推理、语言、抑制
　　五感 ( 视、听、嗅、触、 味觉)

开发右脑潜能的历史：

近年来，社会已经越来越重视右脑潜能的开发，只是右脑潜能开发方法还未能真正走进人们的生活。美国奥恩斯坦教授经多年研究发现，如果对人脑两个半球中的任何一侧的“未开垦处”给予刺激，激发它积极配合另一半球的作用，人脑的总能力和效率会成倍地提高。而这种潜能的发挥多少，很大程度上取决于生命初期的右脑开发。
研究表明，一个人的左右半脑是有明显分工的。人脑的左半球主要是语言、逻辑和数学的运算加工系统，主管逻辑思维；而右半球则主要是音乐、美术、空间知觉的辩证系统，主管形象思维。其中右半球与人的创造力密切相关。在当今瞬息万变、变化趋势又千头万绪的时代，右脑的创造性直觉思维对于我们的生存竞争变得尤其重要。通过右脑开发，使儿童大脑两半球全面、和谐地发展，是培养儿童创造力的重要任务之一，也是家长的重要责任。
在目前的教育体制下，儿童的文化学习以抽象思维为主导。管理抽象思维的左半球负担过重，而管理形象思维的右半球则尚未得到有效的开发。那么，应该如何开发孩子的右脑呢？医学家们向家长推荐如下几种方法：
1．经常练习使用左手有些家长害怕孩子成为左撇子，就强迫儿童使用右手。这些做法不利于孩子尽早开发右脑。聪明的做法是应该有意识地教孩子学会双手并用。
2．尽早接受音乐刺激 胎儿期进行音乐胎教，能刺激右脑发育。胎儿出生后再给孩子音乐刺激，对开发儿童的音乐智能有重要促进作用。孩子长大以后，让孩子练习弹琴，特别是钢琴、风琴、电子琴等需要左右手并用的更好，因为手指运动能激活大脑皮层中相应的神经细胞，从而达到益智的目的。
3．学习外语 外语学习与右脑活动密切相关，因此，早期对孩子进行外语训练，有开发右脑功能的作用。
4．培养儿童形象思维的能力 要教孩子指物画画、指物说词，以利孩子的形象思维和左右脑的协调。
右脑潜能之超意识ESP训练：
【超意识ESP训练班】是历经实践验证和验证的顶级心智潜能训练课程，你可以学习用科学、系统、简单、实用的方法来开启你的【超意识ESP潜能】，使你的【超意识心智潜能】得到极至发挥，从而得到任何你所渴望得到的结果、实现任何你所渴望实现的目标。
在【超意识心智】领域【ESP】是一个专有名词。【ESP】是英文Extra-Sensory Perception的缩写，意思是【超感觉知觉】、【超感应能力】、【超能力】、【超级直觉力】、【第六感】、【心灵感应】等。其实，每个人都曾有过一些【ESP】经验，只是绝大部分的人只把它当成是一种“巧合”而已。
现代科学证实【ESP】是一种人类天生具有的大脑基本机能，关键是如何有效开发并准确可靠地使用它。人类的左脑具有视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉五种感官，同样地，人类的右脑也同时拥有这五种感官，甚至更多感觉。右脑的感官能力就是通常所说的【ESP】。从开发训练【ESP能力】的技术层面和ESP发挥功用的层面，ESP被重新定义为【有效感官投射】（Effective Sensory Projection）。

爱因斯坦使用了10%的右脑潜能，而普通人只使用了他们右脑潜能的3％甚至更少，这就是成功人士与普通人不同的核心秘密.

不是什么超能力，基本上每个孩子都有这种能力，最主要是没有激发，甚至一些比较灵的孩子没有试过而已。你可以找一个年龄在6岁左右的孩子（选择这类孩子的原因是这个年龄段的孩子即能安静坐着又没有受到过学校的左脑思维训练），让他安静坐下，一直处于安静状态（一定是大脑安静）然后你给他一张图片，用布蒙上图片，他在不用眼睛看，而只用手指触摸的情况下就能知道是什么图片。

ESP是右脑的一种能力