高考问答不平等事例:鱼我所欲也 的中心论点到底是什么？
来源：百度文库 编辑：高考问答 时间：2024/05/07 01:59:03
放到《告子上》全文里看，本文讲的是每个人都有“本心”，无论在什么情况下，人都应该保有自己的“本心”。只要“本心”在，即使在生死关头，人也能经受住考验；而如果丧失了“本心”，人就会做出亏心事来。其实，仅对本文的结构进行一番分析，我们也可以看出，它的主旨是讲每个人都有“本心”和保有“本心”的重要性。简要分析如下：在第1段里，作者用比喻的方式引出“舍生取义”的观点，并分别从正面和反面加以阐明。行文至“所恶有甚于死者”，作者对这个观点的论述就结束了。紧接着“非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳”，提出了新的命题：人人都有“是心”（即本心），只是“贤者”能够保有它。第2段就是对这个命题的论说和阐明。作者用一般的人和乞丐都不肯接受“嗟来之食”的故事证明人人都有“本心”，用“不辩礼义”接受“万钟”的故事概括失去“本心”的人的惯有行为，并对此进行批评和嘲讽。需要注意的是，作者举的失去“本心”的事例，并不牵涉生死，而只是富贵与“义”之间的矛盾与对立，所以，它和“舍生取义”的说法没有什么关系。从课文整体上看，人应该保有“本心”是本文论述的中心。“舍生取义”的观点和不受嗟来之食的故事讲的都是“本心”赋予人的极大力量，属正面论证；“不辩礼义”接受“万钟”的故事讲的是失去“本心”的人的可悲可耻，属反面论证。
那么，如果中考中出现这样的问题，我是回答旧课标中的“舍生而取义”还是新课标中的“人应该保有‘本心’”？？？有哪个专家帮帮我，不胜感激！
我看了http://www.hbszjy.cn/show.aspx?id=231&cid=28 的那篇文章，可那明明是说“人应该保有“本心””是中心论点么！！！
那么，如果中考中出现这样的问题，我是回答旧课标中的“舍生而取义”还是新课标中的“人应该保有‘本心’”？？？有哪个专家帮帮我，不胜感激！
我看了http://www.hbszjy.cn/show.aspx?id=231&cid=28 的那篇文章，可那明明是说“人应该保有“本心””是中心论点么！！！
中心论点：舍生取义
本文主要运用了比喻论证、举例论证、对比论证等方法来证明文章的中心论点，如将生比做鱼，将义比做熊掌，当二者不能兼得时，应舍生取义；又如作者举“一箪食，一豆羹”的例子，告诉我们要不食嗟来之食，要不丧失人的“本心”，要舍生取义。
这个问题我也问过老师
老师也问过上一级领导
既然是新课程改革，我们就要遵循新课标书本的答案 要求去做
“鱼我所欲也”的中心论点其实是文章的最后一句“此之谓失其本心”，所以不要丧失本心是本文的中心论点
上课时老师是这样跟我们说的
答：论点是：“生，亦我所欲也，义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。”论述了孟子的一个重要主张：义重于生，当义和生不能两全时应该舍生取义
舍生而取义
我们老师也是这么讲的
舍生取义是中心，作者用鱼与熊掌作比喻，引出
在两者不能兼得的情况下应选则比较要的
主要还是舍生取义
舍生取义