xi呆呆微博小号:毛泽东的国情思想是什么？

毛泽东思想是马克思列宁主义普遍原理和中国革命具体时间相结合的产物，“是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是被时间张名了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶“。 毛泽东思想的产生，形成有它的社会历史条件，它是20世纪中国社会历史和革命运动发展的必然结果。俄国十月革命给中国送来了马克思列宁主义，经过新文化运动犀利的中国，为马列主义的传播准备了条件。李大钊，毛泽东等中国先进的知识分子经过比较鉴别，终于接受 了马克思主义。毛泽东思想正是在这种时代条件和马克思主义广泛传播的前提下……
以毛泽东为主要代表的中国共产党人，根据马克思列宁主义的基本原理，对中国长期革命与建设实践中的一系列独创性经验作了理论概括，形成了适合中国情况的科学的指导思想，这就是毛泽东思想。它是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命与建设的正确的理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。毛泽东思想包括了新民主主义革命、社会主义革命和社会主义建设、革命军队的建设和军事战略、政策和策略、思想政治工作和文化工作多个方面的内容以及实事求是、群众路线和独立自主三个活的灵魂。毛泽东同志是伟大的马克思主义者，是伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，他为我们党的创立和发展，为中国各族人民解放事业的胜利，为中华人民共和国的缔造和我国社会主义事业发展，建立了不朽的功勋，为世界被压迫民族的解放和人类的进步事业作出了重大贡献。他的理论和实践，是我们党和国家的宝贵财富，其影响广泛而深刻地存在于我国社会的各个方面，渗透在人们的灵魂深处，在人类历史上很少有人像他那样，生前其思想即受到人们热情的颂扬和真诚地学习与运用，去世后更得到深切地尊重和广泛地传播。巴基斯坦前总理布托说：“毛泽东的思想将继续指导世界各国人民和各民族的命运，一直到太阳永不再升起。”美国前总统福特说：“毛泽东的确给人类文化留下了深刻的印记，他确实是我们时代的一位杰出人物。”中国改革开放的总设计师邓小平同志说：我们要高举旗帜，就是要学习和运用毛泽东思想这一科学体系。“我们必须世世代代地用准确的完整的毛泽东思想来指导我们全党、全军和全国人民，把党的社会主义事业，把国际共产主义的事业，胜利地推向前进。”从各个方面的反映，各个角度的透视表明：毛泽东思想的影响表现在现实生活中－－－她是改革开放的理论源泉，也表现在空间的拓延上－－－将成为中国社会主义历史进程的理论原点，成为人类社会精神寻求归宿的一座丰碑。邓小平理论是毛泽东思想的.
毛泽东思想是马克思列宁主义普遍原理和中国革命具体时间相结合的产物，“是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是被时间张名了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶“。
毛泽东思想的产生，形成有它的社会历史条件，它是20世纪中国社会历史和革命运动发展的必然结果。俄国十月革命给中国送来了马克思列宁主义，经过新文化运动犀利的中国，为马列主义的传播准备了条件。李大钊，毛泽东等中国先进的知识分子经过比较鉴别，终于接受 了马克思主义。毛泽东思想正是在这种时代条件和马克思主义广泛传播的前提下产生的；毛泽东思想的本源是马克思列宁主义，而次源则是中国优秀的传统文化。毛泽东思想产生，形成的过程，也就是马列主义和中国优秀文化传统融会贯通的过程。所以马克思列宁主义和中国优秀的传统文化是麻醉的思想形成的思想理论渊源。中国工人阶级队伍的不断发展壮大，工人运动不断发展，迫切学要新的本阶级的思想武器的知道和革命政党的领导，这就为马列主义传入中国和毛泽东思想的产生创造了社会条件，奠定了阶级基础；而中国共产党成立后领导的人民革命运动则是毛泽东思想形成的时间基础。
毛泽东思想的形成，发展有一个历史过程。大革命时期中国共产党人不断尝试把马克思列宁主义同中国实际相结合，提出了关于新民主主义革命的基本思想，标志着毛泽东思想已经萌芽。20世纪20年代后期和30年代前期，以毛泽东为代表的中国共产党人，不但在时间上为开辟一条农村包围城市的革命道路奠定了极为坚实的基础，初步形成了关于农村包围城市，武装夺取政权的中国革命新道路的理论，并解决了与这条新道路相关的一系列革命的基本问题，特别是关于《反对本本主义》一文已初步包含了实事求是，群众路线，独立自主毛泽东思想活的灵魂的三个方面，这标志着土地革命战争时期毛泽东思想已基本形成；土地革命后期和抗日战争时期，即从遵义会议到中共七大，毛泽东思想得到系统的总结和多方面展开而到达成熟，并被确立为党的指导思想；解放战争时期和新中国建立后，毛泽东思想继续得到发展。毛泽东领导全党对适合中国国情的社会主义建设道路的探索，也取得了可喜的成果。
马克思列宁主义同中国实际相结合有两次历史性飞跃，产生了凉亭大理论成果。而毛泽东思想就是马克思列宁主义同中国实际相结合的第一次历史性飞跃的理论成果。在21世纪，在建设有中国特色社会主义的历史新时期，我们仍然要坚持和发展毛泽东思想，因为毛泽东思想是我们党领导全国人民团结战斗的光辉旗帜，是指导我门开创社会主义现代化建设新局面的一种精神支柱，我们一定要完整准确地理解毛泽东思想的科学体系，运用它来指导我们的各项工作。当然，我们在坚持毛泽东思想的同时还必须发展毛泽东思想，坚持是基础，发展是关键，只有发展才能更好的坚持；而坚持和发展都必须为建设有中国特色的社会主义服务。
毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展，或曰毛泽东思想是中国化的马克思列宁主义
这一句话有两重深层含义必须理解和重点掌握：其一，毛泽东思想的理论渊源、理论性质是马克思列宁主义的，毛泽东思想是马克思列宁主义一脉相承的；其二，毛泽东思想是马克思列宁主义与中国实际相结合的理论成果，是具有中国特色的马克思列宁主义，是中国形式、中国风格即中国化的马克思列宁主义。
毛泽东思想是中国化的马克思主义，它既是马克思主义的，又是中国的，是同马克思主义一脉相承的科学理论体系。马克思主义传入中国后，以毛泽东为代表的中国共产党人，运用马克思主义的立场、观点、方法调查研究中国的基本国情，科学地总结人民斗争的实践经验，并且在同经验主义特别是教条主义的错误倾向作斗争的过程中，阐明了中国革命和建设的发展规律，使马克思主义在中国具体化、民族化，同时在形式上有所创新，用中国自己的民族形式表达了诞生于欧洲的马克思主义，使之具有中国的作风和气派。
这一知识点可能的命题方式是辨析题：毛泽东思想“完全是马克思主义的，又完全是中国的”。
有人会说，现在是知识经济时代、全球化时代了，毛泽东没见过计算机，不知道因特网，毛泽东思想是一个已经过时的理论了，对中国的社会主义建设的新时期没有了指导的意义，其实这种的认识是不对的。这是一种惯用的诡辩和历史虚无主义。因为结论和论据说的不是一个层次的问题。马克思没有见过电灯，恩格斯没有看过电影，难道就能证明他们的思想都过时了？孔夫子没有见过的东西更多了，难道就可以否定他的思想遗产？当然，无论马克思主义还是毛泽东思想，都要同今天的实际相结合，而不能采取教条主义的态度。这恰恰是我们这些后人要解决的问题。一个真理是不可能会过时，只是因为它所需要解决的问题距离我们的现实问题相对遥远了一些。以自然科学中的牛顿三大运动定理为例子，牛顿的经典力学在我们周围的环境中无疑是正确的，但在宏观的宇宙领域和微观的分子领域就不适用了，要使用天体力学和量子力学来解决问题。但我相信没有一个人会因为这个问题而否定牛顿经典力学的真理性。我们对毛泽东思想的学习也是这个情况，我们不能用今天的立场来评价古人的行为，否则就会贻笑大方。
1、学习毛泽东思想概论，有助于正确认识毛泽东思想是中国人民取得革命和建设事业的胜利的根本保证，在毛泽东思想指导下中共做成三件大事：
第一件就是推翻三座大山，使中国人民站起来。从1840年，帝国主义的坚船利炮打开了腐朽的清王朝闭关锁国的大门，帝国主义列强蜂拥而至，甚至掀起了瓜分中国的狂潮，中国人民深处水深火热之中。无论是地主阶级的“师夷长技以制夷”，还是农民阶级的反抗斗争；无论是洋务派的“富国、强兵”，还是资产阶级的戊戌变法，都没有改变中国贫弱局面。辛亥革命虽轰轰烈烈，但也只是推翻了两千多年的封建君主专制政体，无法使中国走出半殖民地半封建的深渊。随后北洋军阀的反动统治和国民党政府的腐败无能，使中国所受的灾难日益深重，人民生活困苦不堪。只有中国共产党成立以后，中国民族民主革命的面貌才焕然一新，以毛泽东为代表的中国共产党人把马列主义原理同中国革命具体实践相结合，创造性地发展了马克思列宁主义，形成了毛泽东思想这一科学体系，并以此来指导中国革命的实践。它以土地革命的形式摧毁了封建统治的经济基础，以人民战争的形式消灭了帝国主义及其代理人的政权，以人民民主专政的形式实现了人民主权的原则。最终推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义三座大山在中国的统治，建立了新中国。
第二件就是胜利的进行了社会主义改造，使社会主义制度确立起来。新中国建国伊始，面对着国民经济破败的烂摊子和帝国主义对中国的经济封锁、武力威胁，中国共产党人动员全国人民迅速恢复了国民经济，粉碎了美帝国主义侵略朝鲜的阴谋，初步改善了人民的生活和国家安全环境。面对着中国往何处去（是走资本主义道路，还是走社会主义道路）的问题，以毛泽东为代表的中国共产党人针对中国的实际，成功地对农业进行了合作化运动，在一定程度上改变了中国农村贫穷落后的面貌，为我国社会主义制度的建立奠定基础；对个体手工业和资本主义工商业以和平赎买的方式进行了社会主义改造，并进行了第一个五年计划，成功地奠定了社会主义工业化的基础。1954年宪法的颁布，从法律上宣告了中国社会主义制度的确立。
第三件就是开始探索中国特色社会主义建设道路，基本上建立起一个比较完整的国民经济体系。社会主义制度确立以后，以毛泽东为代表的中国共产党人，正确地分析了中国社会的实际，指出了中国社会基本矛盾的转变，指出“人民日益增长的物质文化需求同落后的社会生产力之间的矛盾是我国社会的主要矛盾”，尽管这一科学论断，在此后不长的时间被改变，但说明中国共产党人已经开始把进行社会主义建设放到相当重要的地位上来。同时，随着对苏联社会主义制度的学习，苏联僵化的计划经济体制和高度集中的行政管理体制的弊端在我国日益显露，为了克服这种僵化体制的弊端，我国开始了体制改革，探索具有中国特色的政治、经济、文化体制，并取得了一些成果。改革开放以来的政治、经济体制改革也是这一时期改革的继续和深化，但中国的体制改革还远未完成。尽管我国经济建设受到各种因素的影响，但经过多个五年计划的执行，我国还是建立了门类齐全、相对完整的国民经济体系，为此后改革开发的顺利进行打下了坚实的基础。
总之，中国共产党领导的民主革命和社会主义建设之所以能取得这么大的成功，就是因为有了毛泽东思想的指导。可以说，没有毛泽东思想就没有中国革命和社会主义建设的胜利。邓小平同志曾经多次强调：“如果没有毛泽东思想的指导，中国的革命还将在黑暗中摸索更长的一段时间”。由此可见，毛泽东思想是中国人民取得革命和建设事业的胜利的根本保证。
2、学习毛泽东思想概论，有助于用科学的理论武装大学生的头脑。人也是一种有精神追求的动物，需要一定的精神信念作为自己的行动指南和奋斗目标。人类历史上无数的仁人志士无不是拥有一颗忧国忧民赤胆忠心，无不心怀崇高的理想和信念，激励着他们为国为民而奋斗的力量。其实这种力量、这种理想、这种信念就是一个主义。中国民主革命的先行者---孙中山先生就说过：“什么是主义？主义就是一种思想、一种信仰、一种力量。”这就说明要成为一个对国家、对社会有用的人，就必须树立一个崇高的、进步的、有利于社会的理想，信仰一个主义，这就是-----共产主义。主义譬如一面旗帜，是指引人民前进方向的航标。中国古人说过“以铜为镜，可正衣冠；以史为鉴，可知兴亡。”历史不能割断，今天的中国是昨天中国的继续；只有对中国共产党和中国人民“昨天”和“前天”的斗争有深刻的了解，才能做好“今天”的实际工作，勇敢地承担起“明天”的历史重任。通过对毛泽东思想的学习，可以使学生认识到毛泽东思想在新民主主义革命和社会主义建设初期的成功实践，认识到只有社会主义才能救中国；只要社会主义才能给中国带来富强和民主；只要社会主义才能给人民带来富裕的生活，自觉地接受毛泽东思想这一有力的武器，坚定共产主义的信仰。
3、学习毛泽东思想概论，有助于更好地理解邓小平理论和“三个代表”重要思想。在当代中国马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想是一脉相承的统一的科学体系。因此，学习毛泽东思想不仅能使我们对党所领导的革命与建设事业有一个完整的认识，全面准确地把握毛泽东思想的科学体系，掌握毛泽东思想的基本内容特别是活的灵魂，科学地认识毛泽东思想的历史地位和历史贡献，还可以为邓小平理论和“三个代表”重要思想的学习提供良好的基础，更加深刻地认识邓小平理论和“三个代表”重要思想对当代中国改革开放和现代化建设事业的指导意义和现实意义。
4、学习毛泽东思想概论，可以使同学们在学习毛泽东思想的原则和原理的同时，学习毛泽东本人对理想的追求，把个人的命运与国家的命运相统一的精神。毛泽东是一个具有超出常人的人格魅力和诗人情怀的伟大政治家，他把他的一生都献给了他所为之奋斗的事业，在整个革命生涯中毛泽东经历了六位亲人牺牲的打击，经历过无数次人生的沉浮和痛苦的抉择，但都没有改变毛泽东作为一个共产主义者奋斗的一生。毛泽东个人的伟大人格魅力、坚忍不拔的性格和爱国主义精神对于我们这些后人来说，是非常值得我们学习的，也是我们这一代人所缺乏的精神品质。
既然学习毛泽东思想概论对我们有十分重大的意义，那么我们如何才能学习好毛泽东思想概论课呢？就是要掌握好的学习方法。