阴阳路20迅雷下载:描写几个顽童捉蝴蝶的景象

一、不知何时，教室里飞进一只米黄色的小蝴蝶，仿佛知道我们要上课似的，乖乖地停留在天花板上，一动也不动。一下课，蝴蝶双翅的舞动便吸引了同学们的视线。忽然，有人纵身一跃，欲用书本把蝴蝶打下来，可惜“海拔”不高，没够着。这一跃点燃了大家的激情，刚才还由于数学题太难而愁眉苦脸的同学们，瞬间就变得兴致勃勃，大家兴高采烈地观看着教室中央人与蝴蝶的舞蹈……
同学们争先恐后捉蝴蝶的情景，真像是又回到了童年。快看，那有力的一跃如同海豚跳跃，仰着的脸充满了自信。蝴蝶停留的天花板下面的座位，更是被捉蝴蝶的同学像宝贝一样抢占去，弄得一些同学无“座”可归。看热闹的同学无不伸颈、仰面、呼喊。同学们的欢呼声也跟随着蝴蝶飞舞的高低而跌宕起伏，整个教室的焦点都已经凝聚在那只美丽的蝴蝶身上了。
连续的失败不得不让同学们改变了“作战方案”。突然，蝴蝶被同学们抛上去的衣服一下子揽了下来，大家便蜂拥般围住了那件衣服，蹲下身，数十双手在衣服上寻找被揽下的蝴蝶。此时，同学们也都不约而同地大叫：“快，快，快抓呀！”正当大家想象着放飞蝴蝶的情景时，蝴蝶像逃命似的从那数十双手中挣扎了出来，又飞上了天花板，同学们情不自禁地随着蝴蝶往上“飞”，那伸手捉蝴蝶的同学围成的圈就如同一个将要绽放的花朵，随之而来的呼喊声淹没了整个教室，同学们捉蝴蝶的兴致丝毫不减。
此时，上课的预备铃响了，作为班长的我犹豫了。因为我实在想不出一个两全其美的办法：既能不扫同学们的兴，又不耽误老师上课。正当我犹豫不决时，事情发生了转折。
其中一位同学成功地捉住了压在衣服下挣扎的蝴蝶，并捏住它的双翅，走到窗台边，一松手，蝴蝶朝窗外飞去。
同学们顿时拍手喝彩，望着蝴蝶远去的背影，教室慢慢安静下来，我悬着的心也放松了。此时，老师微笑着走了进来。

二、
暮春时节，蝴蝶飞起。

是那种极普通极常见的蝴蝶，一色的暗粉，一式的平常，一样的纤弱娇小，单个儿看上去绝对是平淡无奇微不足道的。但那么多的小不点儿，仿佛一夜之间从某个不知名的世界里降临人间似的，不约而同地汇聚在一起，猛一触目，竟有铺天盖地而来的错觉，蔚为壮观。在微风中，在阳光下，这些小精灵们轻盈起舞，忽而潇洒随意地回旋于青草红花之上，忽而肆意纵情地穿梭于绿树石柱之间。也有倦了的，便微颤着薄翼悄悄憩息在某片草叶或花瓣上，不仔细看，还以为是调皮的孩子们零星洒落在草地上的碎纸片呢。

我看到很多人在蝶群旁走过甚至穿过蝶群，但他们没有一丝一毫的留意和关注。他们神色匆匆脚步匆匆，急切的目光视若无睹地穿过蝶群直向远方。生命之中自然有许多很重要值得努力追求的东西，小小的蝴蝶根本就不能入他们的眼。但蝴蝶并不缺乏追随者。瞧，忽啦啦，一下子跑来散学的孩子们，他们跳着笑着追入蝶群中，纷纷扑捉。大人眼中视若无睹的这群飞舞的小蝴蝶，在孩子们的眼里却因为天性和童心显得殊不寻常。不多时，便有惊喜自豪的童声响起：“哇，我捉到了！”“我又捉了一只！”便有孩子小心地轻轻捏住蝶的双翼，放到准备好了的留有出气孔的透明袋子里去，俨然一副满载欲归的模样。也有略显矜持的，捉住了也不言语，只是抿嘴浅浅一笑，那种得意雀跃的心情也只有从他们越发晶亮的眼眸里才能看得到。

六岁的女儿在这群扑蝶的大孩子中显得特别娇小而不和谐。她看准一只蝴蝶，可没等她走到近前，那蝴蝶总是闻声而起，转眼就飞到安全的地方去了。几次三番，在别的孩子的欢呼声中，女儿再也承受不住打击了，小嘴噘得快能挂银瓶了，皱巴着小脸，眼看着常见的金豆豆银豆豆就要掉下来了。

“瞧，我一下子扑到了两只。”那边一个模样机灵的男孩子得意地把右手高高举起。女儿极其艳羡地看着，我正犹豫着要不要开口索要一只。或许是感受到女儿眼中的渴盼和急切吧，那孩子善解人意地跑过来：“呶，这只给你。”我大喜过望，连声道谢。女儿在小小的矜持后接过这份弥足珍贵的礼物，小脸总算阴转多云了。但我知道，不能亲手捕捉到一只蝴蝶，对她而言，永远会成为一次遗憾。可恨的是，在这种时候，我却只能以一个旁观者的身份对她纸上谈蝶，却无法去替代她取得成功。无论心里如何焦虑，我表面上还是不动声色，只是用低柔的信心十足的嗓音告诉女儿：不要急，慢慢来，走路要轻，动作要快，一定会捉到的。我找到一个小袋子，弄好几个出气孔，和女儿一起把小哥哥送给她的蝴蝶小心翼翼地放到袋子里。然后女儿便蹦跳着继续跑到花圃中间的空地上捉蝴蝶去了。

不知怎么地，我竟然无法面对她那一脸的兴奋。现实并非总如梦想中那么圆满，成功与喜悦总是暂时的，无奈与遗憾却可能常在。或者，我是怕见那张总是轻易牵扯起我满腔怜爱和不舍的小脸让失望抹去神采，会渐渐变得黯淡下来。在这一刻，我甚至异想天开：如果我能懂得蝴蝶国的语言就好了，我会用最真诚的心意请求这些蝴蝶暂时驻足，陪一个小女孩玩一场游戏。想想自己也觉得好笑，就算蝴蝶能听懂我的心声，可又有谁愿意失去自由沦为俘虏只为博一个素不相识的小女孩一笑呢？女儿啊，只有看你自己的了。

沉思之间，“捉到了！捉到了！”天籁般的声音在耳边响起，猛一抬头，入目之处只看见女儿在阳光下的灿烂明亮的笑靥。感谢蝴蝶，感谢生活！我长长出了一口气，舒心的笑容自嘴角边漾开。

这个季节里，最令我感激的莫过于那群蝴蝶那个孩子了。蝴蝶飞舞，女儿雀跃，阳光下的那张灿烂的笑脸，是这个季节留给我的最珍贵最难忘的礼物。愿蝴蝶永在，灿烂永在！

　暑假里的一天中午，我正在家里看动画片，由于开着窗子，又没拉窗帘，飞进来一只大蝴蝶。只见它黑色的翅膀边上有两道长长的黄线，下部还有几个橘黄色的大圆点，太漂亮啦！看着它翩翩起舞的样子，我想，如果把它制成标本，放在镜框里，那该多好啊。
　　于是，我蹑手蹑脚地把窗子关上，防止它飞走。蝴蝶扇动着翅膀飞到了窗玻璃上，我双手一捂，捂空了，它轻盈地飞走了。我顺手拿了一个大塑料袋，看准了，一套，蝴蝶又灵巧地飞走了。后来，它落在了窗框上，我看准了，撑开塑料袋一下子把它罩住了。我高兴地喊起来：“捉到了！捉到了！”并赶快把袋口系上。蝴蝶在袋子里扑棱着，横冲直撞。看着看着，我的眼前仿佛出现了蝴蝶被针刺时痛苦挣扎的样子。对呀，蝴蝶是人类的朋友、美丽的象征，我们应该保护它才是。

　　我解开袋子，把蝴蝶放了出来。我对它说：“蝴蝶，飞吧，快飞吧！”

这是个阳光明媚的星期天，我和哥哥一起捉蝴
蝶。

看到一只白色的小蝴蝶正落在花朵上，
我连忙伸
手去捉。可是，机灵的小蝴蝶飞走了。哥哥说：
“你
这样用力，这样冒失，是捉不到的，要轻轻地，用巧
劲。
”听了哥哥的话，我瞄准一朵花上的一只小彩蝶，
蹑手蹑脚走上前，慢慢地伸过手去，只轻轻一捏，小
蝴蝶被我捉住了。我开心极了！连声喊：
“哥哥、哥
哥，我捉到蝴蝶了！
”小蝴蝶在我手上拼命挣扎，好
像在恳求我放了它。看着它可怜巴巴的样子，我有点
心疼了，对哥哥说：
“我们不要捉蝴蝶了，我把小蝴
蝶放了吧。
”哥哥同意了，我松开手，小蝴蝶拍拍翅
膀飞走了。看着小彩蝶在阳光下自由自在地飞舞，斑
斓的翅膀闪闪发光，我们也快乐地笑了。

现在天气真好，阳光明媚，妈妈带宝宝在这春暖花开的好时节里当然有很多好玩的游戏！

午饭后，小家伙和小伙伴相约来到草丛里捉蝴蝶。

小家伙最喜欢在户外玩耍了，特别是和他的小伙伴一起玩，真是太开心了！

我们来到草丛里，快乐地追逐着翩翩起舞的蝴蝶，小家伙的小伙伴还带着小补网，他们跟随着蝴蝶快乐地跑来跑去，蝴蝶累了，轻轻地落在小花上，两个孩子也跟过来，小心翼翼地走到蝴蝶的身边，然后用小网猛得一扣，呵呵，一下子网到了休息的小蝴蝶，两个孩子开心地笑着，叫着，然后他们隔着小网，看着蝴蝶在挣扎，小家伙们恻隐之心动了，把网子拿开，蝴蝶飞走了，两个孩子又开始新的捉蝴蝶游戏了。

他们在草丛里跑着，乐着，兴奋起来，还扭动着小屁股开心地跳起舞来。

蝴蝶不知飞到哪里去了，两个孩子就大声地叫着春天来了，招唤着美丽的蝴蝶，呵呵！

在草丛里，和蝴蝶，和青草，和小树，两个孩子快乐地玩耍着！！