唯品会女装上衣:[求助韩语高手]几个助词的用法

来源:百度文库 编辑:高考问答 时间:2024/05/05 19:59:14
1.비록 什么意思?怎么用
2.으로써/으로 区别在哪?
3.치고/으로서/인들/나름 区别在哪?
4...이자...是表示并列的一种用法吗
5.으로부터/에서区别在哪?
6월 말 ( ) 7월 말 사이예요为什么用에서
2。으로써:학생으로써 공부안해되겠냐? 으로:창문으로 밖을내다보다 这两句话的区别到底在哪。。。是前者有生命后者无生命吗?
3,인들是作为的意思吗???不带贬义吗?和나름又有什么区别呢?
5,答案就是에서,没选로부터呀。。。

1.비록 什么意思?怎么用

비록(副词)
在句子的最前面用。表示让步“即使说那样了也要怎么做”,相当于汉语“尽管”。用韩文解释的话就是"아무리 그렇다고 하더라도"主要与아/어/여도,지만等语尾一起使用 。

例:비록 머리가 좋다고 해도 노력을 안 하면 송용없지요.
即使是头脑聪明,要是不付出努力也是没有用的。
비록 공부에 소질이 없다 해도 다른 재능을 개발하면 되지요.
即使在学习方面没有天资,若是开发其它才能的话也可以。
비록 나이는 어리지만 생각은 깊다.
尽管年纪虽小,但想的却很深。

2.으로써/으로 区别在哪?

虽然으로써/으로 可以替换使用,但是注意在表示“手段”意思的时候,으로써要比으로更加的鲜明。

3.치고/으로서/인들/나름 区别在哪?

치고(添意助词)表示包括一切或限于局部。也可表示全部,无一例外。
例:부모치고 자식을 사랑하지 않는 부모가 없어요.
没有不爱孩子的父母。
注意치고는表示例外。
아이가 그린 그림치고는 너무 잘 그렸다.
在孩子画的画中算是最好的。

로서(格助词)
表示使前面的名词具有某种资格。相当于“作为……”。
例:학생으로서 해햐 할 일 무엇이겠어요?
作为学生,要做的事情是什么?

(으)ㄴ/ 인들
表示“就是说这个,也怎么样”的意思。用韩语解释的话就是“이라고”“이라고 할지라도 어찌”表示让步, 或者表示“不是特殊”的意思。
在后句中常用以反问的疑问句或疑问词的形式来表示强调。
注意:尊敬词尾可用 但是不能用时态语尾。

例:열심히 일을 한들 무슨 소용이 이겠어요?
就是努力学习的话,能有什么用?
아무리 마음이 착한들 다른 사람이 몰라 주면 무슨 소용이 있겠어요?
即使心再善,要是别人不知道的话也白搭。
注意:(으)ㄴ/ 인들虽然和(어도/아도/여도,(으)ㄹ지라도,이라도)意义相似,但是后句要用疑问形态或表示强势语感的话。所以:(으)ㄴ/ 인들不能和(어도/아도/여도,(으)ㄹ지라도,이라도做简单的替换。

나름
1.要看,取决于,听凭
가전 제품의 수명은 사용하기 나름이다.
家电产品的寿命取决于使用。

2.具有各自独特的性格或方式。
각 문화는 그 나름의 특성을 지니고 있어서 좋다 나쁘다 말할 수 없다.
各种文化都有其特性,所以不能所孰有孰略。

4...이자...是表示并列的一种用法吗

表示前面的属性和后面的属性同时成立

그는 친구이자 스승이었다.
他是我的朋有又是我的老师。
5.으로부터/에서区别在哪?
으로부터
=으로+부터
=表方向的助词+从

에서
表示地点

区别一个表方向一个表地点。是包含和被包含的关系。
학교로부터 오다.从学校那边来。(可能来自学校,也可能来自学校那个方向。)
학교에서 오다.(一定是来自学校。)

6월 말 ( ) 7월 말 사이예요为什么用에서

这里主要看后面有사이,사이表示之间。
에서表示“从……”
因此就是从6月末到7月末。

补充的问题,我在前面解释中都说到了,就不再赘述了。

1.비록 什么意思?怎么用 与汉语的‘尽管’一个意思,
2.으로써/으로 区别在哪?
으로써:학생으로써 공부안해되겠냐?
으로:창문으로 밖을내다보다。
3.치고/으로서/인들/나름 区别在哪?
치고:与做为一样,做为老师还算称职,带点贬义。
으로서:선생으로서 자부심을 가지고 있다。
인들:너인들 할수 있겠냐?
나름:선생으로서 나름대로 자부심을 가지고 있다。

4...이자...是表示并列的一种用法吗 是。
선생님은 저의 아버지자 어머니다.
5.으로부터/에서区别在哪? 一样。
6월 말 ( ) 7월 말 사이예요为什么用에서 也可以用로부터.