高考问答上律指南针司考保过班:最美的书桌 阅读问题回答
来源：百度文库 编辑：高考问答 时间：2024/05/01 00:25:37
在一间青砖青瓦的房子里，有几张普通的旧书桌。其中一张是世上最美的书桌。
与其他几张书桌没有什么不同，它是方形的，以木榫连接部件，已失去了光泽，呈现暗红色或者紫黑色。桌面看上去平滑，但不能反光；桌子也没有抽屈，书只能放在桌面上；没有古典的雕刻，因而称不上精致，它只能称得上朴素。
然而，它却是世上最美的书桌--站在这张书桌前，会看到那个少年。
他是英俊的，穿着粗布长衫，或者别的什么很朴素的衣服，眼睛是明亮的，闪射着光芒。
有一天，他的目光越过桌上的四书五经，越过其他站着回答同样问题的同学--肯定，也越过了那位老师。
他用少年稚气而坚定的声音答道："为中华崛起而读书！"声音如雷鸣。
后来，这个少年走了，再也没有回来，但他的声音就留在了这张桌子里，桌子幸运地拥有永久的生命。来到这张桌子前的人都能听到这声音，也都能看到他的身影。
几十年来，这声音一直响着，它是如此巨大，在整个房间里轰鸣，并直射向屋外四周。
问.文中主要写了两个方面的内容，简洁地说就是由? 写到? 。
全文的抒情线索是?，由此线索可知文章运用了? 的写法。
与其他几张书桌没有什么不同，它是方形的，以木榫连接部件，已失去了光泽，呈现暗红色或者紫黑色。桌面看上去平滑，但不能反光；桌子也没有抽屈，书只能放在桌面上；没有古典的雕刻，因而称不上精致，它只能称得上朴素。
然而，它却是世上最美的书桌--站在这张书桌前，会看到那个少年。
他是英俊的，穿着粗布长衫，或者别的什么很朴素的衣服，眼睛是明亮的，闪射着光芒。
有一天，他的目光越过桌上的四书五经，越过其他站着回答同样问题的同学--肯定，也越过了那位老师。
他用少年稚气而坚定的声音答道："为中华崛起而读书！"声音如雷鸣。
后来，这个少年走了，再也没有回来，但他的声音就留在了这张桌子里，桌子幸运地拥有永久的生命。来到这张桌子前的人都能听到这声音，也都能看到他的身影。
几十年来，这声音一直响着，它是如此巨大，在整个房间里轰鸣，并直射向屋外四周。
问.文中主要写了两个方面的内容，简洁地说就是由? 写到? 。
全文的抒情线索是?，由此线索可知文章运用了? 的写法。
1.由书桌到用此书桌的人(由物及人)
2.抒情线索:书桌(其中一张是世上最美的书桌)-少年周恩来(它却是世上最
美的书桌--站在这张书桌前，会看到那个少年)-少年周恩来的宏
伟志愿(但他的声音就留在了这张桌子里，桌子幸运地拥有永久的
生命)
3.写法.....什么写法.....有这么问的吗?应该是..托物寓意??(不象啊..斟酌啊)
伟人周总理，诸葛亮的真实化身
全文的抒情线索是书桌，由此可知文章运用了以物写人（借物抒情）的写法。
我好像学过这篇课文...
是课后习题吧...
买参考题答案呀