和小男人谈恋爱很累吗:谁能给我拟订一份关于游泳教练员调查的问卷，急！

1.1 研究对象：**省开展游泳训练的地、县市（区）业余和体校举重教练员，共计*位，约占到我省基层举重教练员总人数的**%。

　　1.2 研究方法：

　　1.2.1问卷调查法：设计，并印制教练员调查问卷表，组织问卷调查。共发放问卷*份，回收问卷*份，回收率为100%，其中，有效问卷*份，有效率为*%。经鉴定，问卷的“信度”和“效度”较高，符合本课题研究的要求。

　　1.2.2 数理统计法：本调查问卷的所有原始数据都采用Excel电子表格进行录入，并借助于Excel软件提供的函数计算功能进行百分比、平均数等分析处理。

　　2 研究结果与分析

　　2.1 教练员的配置情况

　　目前，我省从事基层举重教练工作的人数为*名左右，与其它竞技运动项目相比，人数相对偏少，特别是**、**地区至今尚未开展举重运动，*省共有县市（区）**个，因此，尚未开展举重运动的县市（区）的比例为**%。此外，从本次调查的*份有效问卷来看，浙江省开展举重运动的基层教练员配置情况如表1所示：

　　表1 基层教练员的配置情况（N=120）

　　教练员的配置
　　人数构成（N）
　　构成百分比（%）

　　少体校专职教练员

　　中小学兼职教练员

　　由表显示：少体校专职教练员为*人，占到整个基层教练员队伍的*%；中小学兼职教练员为**人，占到整个基层教练员队伍的**%。然而，他们当中还有一部分是兼职教练

　　2.2 教练员的年龄结构

　　年龄结构是指各年龄段人数占总人数的比例。教练员的年龄结构在相当程度上反映以教练员的训练活力和潜力。据有关资料研究，35～45岁是教练员的最佳年龄段。这个年龄段的教练员年富力强、接受新鲜事物快、思维敏捷，又具有成熟稳健、善于思考、经验丰富等优点。大量实践证明，多数教练员在这个时期创造了优异成绩。我省基层举重教练员的年龄结构的调查结果见表2，

　　表2 基层教练员的年龄结构（N=120）

　　年龄段P(年)
　　P≤30
　　30< P≤40
　　40< P≤50
　　P>50

　　所占人数
　　28
　　35
　　38
　　19

　　百分比 %
　　23.3%
　　29.2
　　31.7
　　15.8

　　从调查结果来看，基本吻合对教练员的年龄要求，31～40岁和41～50岁这两个年龄段的教练员共*人，占到总数的*%，是目前我省基层举重教练员队伍中的中坚力量。31岁以下的教练员占到总人数的*%，所占的比重也比较大，其主要原因是近年来老教练员陆续退休，新补充年青教练员较多所致，但这一年龄段的教练员精力充沛

　　2.3 教练员的学历层次

　　学历层次是指教练员最终学历的构成，是教练员自身整体训练水平的直观反映，同时也能反映出教练员队伍的科学文化素质和业务素质。我省基层举重教练员的学历结构统计结果见表3，

　　表3 基层教练员的学历结构（N=120）

　　学历情况
　　研究生课程班
　　本科
　　大专
　　中专及以下

　　所占人数
　　0
　　25
　　57
　　38

　　百分比 %
　　0.0
　　20.8
　　47.5
　　31.7

　　由表显示，至今尚无1人参加过研究生课程班的学习，本科学历的人数为25人，占20.8%，而专科学历的为57人，接近于半数，占到了47.5%，另有中专学历的38人，占31.7%。这说明我省基层游泳教练员的学历层次从总体上讲处于中上水平，但未达到较为理想的高水平。同时我们也可以看出，基层对高学历的举重人才的引进和培养还没有得到足够的重视。另外，我们在调查中还了解到，院校脱产培养的本科生只有8名，大专生只有20名。约有65.9%的教练员是通过函授的教育形式获取文凭的，其学习质量难以保证，虽文凭在手，却不能从根本上改变教练员队伍的文化素质和业务素质，还有待于进一步学习提高。

　　2.4 教练员的职称情况

　　职称基本上能反映出教练员队伍的训练水平和学术水平。从调查中我们了解到，我省基层教练员的职称普遍比较低，但符合比较理想的金字塔型结构。具体情况见表4，

　　表4 基层教练员的职称结构（N=120）

　　职称情况
　　高级教练
　　中级教练
　　初级教练

　　所占人数
　　5
　　45
　　70

　　百分比 %
　　4.2%
　　37.5%
　　58.3%

　　其中，高级教练5人，占4.2%，中级教练45人，占37.5%，初级教练70人，占58.3%。究其原因，主要是大多数教练员属于中青年教练，年龄在40岁以下的教练员占到总人数的52.5%，其次，也说明了相当一部分教练员对教学训练和比赛中遇到的问题总结不够，对举重理论的学习和研究不够深入，科研意识与能力有待于进一步提高。

　　2.5 教练员的论文撰写

　　论文，是经验的总结，是实践的足音，是改革的思考，是前行的探索。教练员通过写论文，可以及时总结教学、训练经验的得失，并将之上升为理论。对于论文撰写的调查统计，我们依照省运动会的4年一个周期

你已经说了那么多的问题了我就不说了
你可以问教练员的学生的级别和达标率和成绩
或者是其他

百度啦！