爱一点王力宏mp3百度云:如何在10天内背5000个英语单词

闭上眼睛 想象你大脑中有一张白纸 然后把英文单词写在那张纸上 10天内重复5遍 就一定有用 因为它不是死记硬背记下来的 是真正存在于你大脑中的 你在用事就会自动跳出来了 我学过速记 这是速记课程中最重要的一步 多年来 我一直这样记东西 效果非常不错 你可以随便找几个单词 用这方法记一下就会知道它与其他方法的不同 你那5000单词用这方法一定会比那些死记硬背记得牢 而且会省力多了 try it！

如果你有毅力一天能拿出16个小时狂背，也许能记住。但要有坚持精神。
第一天，上午800，下午800
第二天拿出半天复习昨天1600，再记住1000
第三天复习以前的2600，再记住800
第四天复习以前的3400，再记住600
第五天复习以前的4000，再记住400
第五天复习以前的4400，再记住300
第六天复习以前的4700，再记住200
第七天复习以前的4900，再记住100
剩下三天狂复习记过的单词
加油吧，只要你记性好，再重复记忆嫩能够记住大部分。
注意：快速狂记，重复是关键！！！！！！！！！！！！！！！

共同分享：八天背完考研词汇，六级考了72分

我是江苏省一所普通高校的大三学生，在 2003年6月19 日的全国英语六考试中顺利过关，得了 72 分，虽然成绩不算太高，但是相对于我自己过去的实际英语水平来讲，非常难得，真可以说是意外之喜了！

我知道现在有许多人和我过去一样，正在为怎样过英语六级而苦恼，出于同病相怜的缘故，特将自己的失败的教训和成功的经验奉献出来，希望对大家有所帮助。

我是大一下学期参加了 02年 6月的英语四级考试，由于大一大二的英语课是直接针对四级考试的，再加上英语老师不断的监督和指导，所以尽管我因为受《千万别学英语》一书观念的影响，没有刻意花时间去记单词，但是还是幸运的跨过了及格线，得了 63 分。也许有其他同学也看过《千万别学英语》这本书，在此我顺便提一下，此书强调的是在纯外语环境下学习外语，就像我们学母语一样，它反对看着外语单词来记中文意思。我在大一刚开学时就用此法学习英语，在坚持了八个月后不得不放弃。前一个半月每天至少花两个小时听同一盘磁带；后一个半月每天至少花两小时在朗读上（用的还是那盘磁带的内容），模仿其发音，接下来的五个月花在生词的查询、朗读和记忆上，用的是英英字典，读的是英文释义和例句。尽管我花了大力气，可效果并不好，我并没有记住多少词汇，四级才考63，就是因为我的词汇量不够。

可是，面对英语六级，情况就截然不同了。我第一次考六级是 03 年 12 月 ，当时是大二第一学期。考试之前，仍然因为受《千万别学英语》一书观念的影响，还是没有专门抽时间去记六级单词，只是把历年的阅读真题做了一遍，其中有不少单词不认识，不少句子不理解，平均正确率在55%。因此，考前没有足够的信心，参考只是抱着侥幸心理和增加临场经验去的。当在考场上拿到六级试卷时，眼里看到的生词真是太多太多，脑袋一下子就懵了，句子看不懂，文章看不明白，题意更是不清楚，做题时只好乱蒙一气，六级成绩出来后，发现自己居然蒙了 47 分；看着这可怜的 47 分，我清醒的意识到，要想过六级，必须得记单词，扩大词汇量，否则，只能是痴心妄想。因此，一从六级考场走出，我就下定决心要把背记单词作为头等大事来抓。

开始背记六级词汇时，我和大多数人一样，采用的是所谓的“直接记忆法”，即：先将一个生词的字母逐个逐个的写出来，然后再念它的读音， 记它的词义。由于每个单词都有国际音标，根据发音规则，看到单词很容易读出它的发音，听到单词的发音也比较容易拼出它的词形，也就是说：国际音标和发音规则在单词的“音”和“形”之间建立了一种联系，记忆几乎没有什么困难。

但是，在单词的词形和词义之间就没有什么联系了，看到单词想不起它的词义，看到词义又想不起这个单词的词形；平常我们老说自己记不住单词，主要的问题就是在这里。我当时对这个问题也是束手无策，只能是一遍又一遍的进行机械记忆。完全可以说，这种所谓的“直接记忆法”，表面上既直接又省事，实际上真的再麻烦不过了。

尽管有一段时间（寒假刚开始，即第一次考完六级后）热情很高涨，计划也很周到，我花了大量的时间和精力去背单词，可一两周之后，忘的就差不多了，害的我重新再来，之后还是忘的多，记住的少，反反复复，让人烦躁不已；于是，热情开始下降，寒假结束时单词也就放在一旁了。

受不了那份死记硬背的苦和累，我就准备到处寻找巧记妙记英语单词一类的词汇书。于是，开学后（二月初）我几乎跑遍了南通市区的大小书店，先后买了好几本与单词记忆有关的书籍， 这些书基本上可分为两类，一类是介绍词根词缀的书，通过这样的书，我知道了利用词根词缀解析英语单词的词形可以顺理成章的推导出单词的词义，确实是快速记忆单词的好方法，这一类书我主要看的是《 英语词汇的奥秘 》；还有一类就是介绍联想法记忆单词的书，通过这样的书，我知道了许多无法利用词根词缀来记的英语单词都可借助奇特联想记忆法来记，尽管有的时候显得荒唐可笑和牵强附会，但记的印象反而更深刻，这一类书我主要看的是《 轻松背单词 》；学了词根词缀法和奇特联想记忆法 ，我悟出了速记英语单词的秘诀：无论是将一个单词分拆为词根词缀来记，还是分拆为几个简单的单词来记，实质上都是将单词分拆成具有一定汉语意义的字母组合来记，这比支离破碎的记更多的字母要容易多了。比如，记单词 invisible（看不见的）的时候，如果用所谓的“直接记忆法”，就要记多达九个而且与单词词义毫不相干的字母；如果用词根词缀来记，只需要记三个字母组合（in-不，vis看，-ible可 的），而且这三个字母组合的意思与单词词义有着紧密的联系。再比如，记单词 carrot（胡萝卜）的时候，如果用所谓的“直接记忆法”，就要记多达六个而且与单词词义毫不相干的字母；如果用奇特联想法 来记，只需要记两个字母组合即简单的单词（car 轿车，rot 腐烂），而且用一个幽默的短句“轿车（car）里腐烂（rot）的是胡萝卜”，就能看着 carrot 的词形读出它的词义“胡萝卜”。这就好象我们走进茫茫无边的大森林一样，如果只是不管不顾的一直向前走，到了密林深处就会迷失方向，再也找不到回来的道路了；如果，我们一边向里面走，一边在沿途的树上做个记号，那么不管走多远，我们都能很轻松的沿原来的路线回到老地方；同样道理，用奇特联想法记单词表面上有点麻烦，但由于有回忆的线索，记起单词来反而更牢靠。

遗憾的是，这些书里面有的的例词太少，有的是适合出国留学考试的高级词汇太多，而我想要记的六级单词太少，总感到不解渴，心里在想，如果能有一本书将这两类书的记忆方法结合起来，给所有的六级单词都提供现成的记忆方法，自己拿过来就能记，那该多爽癌?

终于有一天，我记得很清楚是 3月 15日的 下午，我在书店发现了这样的书，它就是《 三三速记考研英语词汇 》，其实，我想要的是专门记六级词汇的版本，但是书店里没有，由于考研词汇与六级词汇在很大程度上是相互交叉覆盖的，我就只好选择了《三三速记考研英语词汇 》，此书不仅给每个难记的单词都附上了记忆方法，并对四、六级和考研单词分别作了明确的标记，方便我们有针对性的去记单词。

我速记单词的具体做法： 经八天背诵和三四天的巩固，我能记住90%以上的单词。我以30页为一个单元，每天背2～3个单元，其中不认识的单词一天重复看六遍。

前三遍，我是在同一时段完成的。先总地看一遍，标出生词，特别关注其记忆法。一单元结束，立刻回过来复习标出的单词，这时能记住的不多，要注意看记忆法。第二遍一结束就转入第三遍，此刻能记住50%以上。前三遍的工作我是在白天完成的 。一个单元下来要半小时到一小时。

第四遍，吃过晚饭，泡杯绿茶，我就花半小时来回顾白天学习的内容。此时，大概还能记住一半。对于难记的，你还得看记忆法（如果你觉得某个记忆法不适合你，你完全可以套用《三三速记》的模式自创一个，如此，你将终生难忘此单词）。看完这一遍，倘若觉得不过瘾，不妨再温习一下。

第五遍，我安排在临睡前，重点放在难记的单词上。

第六遍，次日早晨，起床梳洗后，我就开始复习昨天的内容。

下面是我在学习《三三速记考研英语词汇》时的具体时间表：

3月17日 ～ 3月18日，背完 A 字头和 B 字头的单词，共57页；
3月18日 ～ 3月19日，背完 C 字头单词，共66页；
3月19日 ～ 3月20日，背完 D 、E 字头单词，共73页；
3月20日 ～ 3月21日，背完 F 、G 、H 、I 字头单词，共97页；
3月21日 ～ 3月22日，背完 J 、K 、L 、M 、N 、O 字头单词，共92页；
3月22日 ～ 3月23日，背到 P、Q、R 字头单词，共79页；
3月23日 ～ 3月24日，背完 R 、S 字头单词， 共99页；
3月24日 ～ 3月25日，背完 T 、U 、W 、X 、Y 、Z 字头单词， 共77页。

在学习新的内容时，我都花一小部分时间及时来复习记过的内容。而3月25～3月29我全都用来巩固复习。

需要说明的是，据《三三速记考研英语词汇》的书中介绍，该书不仅包括了考研英语大纲里面的单词，而且还有选择的综合了多种国内英语考试大纲的词汇表；我大致测算了一下，该书的单词量约在六千多，也就是说，我在12天里大约记住两千多个单词。这让我觉得自己非常有成就感，可以说是一种好的记忆方法，一种坚定的信念，以及一颗充满激情的心成就了我。

对于一本词汇书，总有一小部分词汇感到棘手，这时，我把它们写在页码的左（右）角上，便于再次翻阅。此后，我也利用零星时间来复习记过的单词，复习的方式是快速扫一眼即过，专看写在页码角上的，一次花二十分钟左右，能看80 ～ 100页。平时做阅读练习时，若对某个单词的意思不能确定，我就翻阅《三三速记》来巩固记忆，要是生词，我会套用《三三速记》的记忆方法把它增添到《三三速记考研英语词汇》一书中去，便于巩固复习。

由于《三三速记》中的记忆法的确行之有效，使我在短期内扩充了大量词汇。但是我深知，词汇是基础，阅读是重点。背完词汇，也就在四月初我就再次投入到历年阅读真题的训练里（王若平的《阅读手记 》，恩波的《历年真题解析》，《王长喜点评历年真题》，星火的《透视六级---历年真题全解全析》）中去。这次感觉轻松多了，阅读真题做下来平均能对70% ～ 80%。四月中旬做完阅读后，我感觉已经达到六级水准了。因此，从四月下旬开始，
我没花多少时间在六级上，最多也就偶尔复习一下词汇，转而学习上外的《高级口译》，但对它的听写、听译及翻译感觉太难，便在五月底暂弃。6月1号起，我全面投入到六级考试和期末考试的复习中去，主要做了最近十套真题卷的单项选择，平均能对25题（共30题）。对于个别《三三速记》中没有的六级词汇，我套用该书方法进行重点记忆，最后做到：凡是单选中出现的单词，我都能认识。最后，我在临考前几天研究了改错的常见错误，又做了五六篇来热身，结果还可以。对于听力，
我一向都还可以，基本没花时间。对于作文，背了三四个黄金模式，不过没能用上。

六级考场上，我对单选特有信心，阅读做得还行。 72分虽不算高，但要知道，就在上一次六级测试中，我才得了47分。本次考试，我们专业有五十来人报考，仅过五人，我还有幸得了第一。我想，我们之间的差距也就在于词汇的记忆法上，他们啃着一本供来查阅的词汇书死记硬背，既费时费力效果又差。我认为，在记忆单词方面，正确的选择合适的参考书以及合适的方法，能帮我们节省大量的时间和精力，而这节省出来的时间和精力能让我们做一些实实在在的事情，比如，大量的阅读和真题训练。

你好，我是一名英语老师，关于英语的学习方法，要抓住三个重点。

1、词汇方面：词汇是英语学习的基础。

很多学生反映，在阅读过程中觉得有些单词非常面熟，可却不知道是什么意思，所以整篇文章理解起来记忆不知所云，造成阅读障碍。如果考试大纲要求记忆的词汇没有掌握的话，在通篇理解文章时就会困难重重。高效阅读的方法需要训练，是一种眼脑相互协调的高效率学习方法，一般情况下，培养阅读者直接把视觉器官感知的文字符号转换成意义，消除头脑中潜在的发声现象，形成眼脑直映，结合记忆训练，用以提高学习效率。

由于大家平时对快速阅读接触不多，可以通过直接训练，训练大脑和眼睛的协调能力，去年，有学者推荐《精英特速读记忆训练》作为假期学生学习计划中，以为软件练习30个小时就能使阅读速度提高5-10倍左右，学习每天练习1-2个小时，两个星期就能取得很好的效果，普通人300字每分钟左右的阅读速度会达到3000字每分钟的阅读速度，记忆力也相应的快速提升。这个建议得到了中央教科所心理研究室原主任、多年从事脑心理研究的专家朱法良的高度认可，目前我们学习很多班级开展的假期速读速记训练课程，用的就是《精英特快速阅读记忆训练系统》。

2.技巧方面：光凭掌握的词汇还远远不够，阅读还是讲究技巧的，很多考生都觉得在考场上时间不够用，经常是到了交卷铃响起还是慌慌张张的，没有答完题。

为了节省时间在做阅读的时候应该切忌：
（1）阅读时不要逐字逐句的翻译，这样会导致阅读速度的降低，要快速阅读整篇文章，把握文章大意。
（2）不要一句话反复阅读，即阅读时碰到一时不理解的句子就一遍一遍地沉浸在阅读那个句子当中，反复琢磨。其实完全没有必要，因为要选对答案并不意味着对原文的每个句子都要读懂，抓住一些重点句子就够了，正确的做法是，以理解整个段落和整篇文章为主，在涵盖出题点的句子上用心捉摸。上文中提到的《精英特速读记忆》，超级速读训练同时就顺带训练了记忆，而超级记忆部分的思维导图对全面阅读文章后，抓出文章脉络和重点有良好的作用。所以建议大家可以尝试着学习一下。

3.要注重语法的学习和运用。语法的学习要多听老实讲、不懂的多请教、多阅读。

其次在知识积累方面：平时要学会多看英语书，以拓宽知识面。

背单词，不在于你一天花多少小时去背，而在于你对它的储存次数。所以，每天50个，一小时看一遍，储存的次数越多，记得就越快越牢。

其实背不是什么难事，平均一天500个，早上250，下午250，晚上复习，早上6个小时，每个小时50个，最后一个小时复习，每分钟背一个，最后10分钟复习。下午一样。
但是这样不能保证你能不忘记，因为人的记忆是逐渐消退的，你要想不忘记，就只能不断的刺激记忆，这个反复复习的过程是长时间的，所以做什么事情都要脚踏实地，不要违反自然规律，背单词也不例外。