襄阳古隆中风景区冷气:什么样的作业即少又有价值

来源:百度文库 编辑:高考问答 时间:2024/04/29 03:02:26
小学,中学,各课分得稍微细一些
就是给老师们些建议,急!!!
两天内!!!

语文平时多加阅读,英语可以采用边听边学的方法

只知道理科物理、数学的证明题很有价值。再有就是定理的公式推导和定律的历史发展来源很有意思。

理科培养学生思考问题的正确思维方式最为重要,要告诉他们做题要重质而不是量,不要只想着找什么公式套一下来解决问题,而要明白这个公式使用于什么场合,这个公式是怎么来的。我强烈建议理科把公式定理的证明详细说给学生听,这些内容虽然书本上有,但正因为如此很少有人会仔细去看。证明的过程中,学生也明白了什么地方才用这个公式。

数学 ,做题有价值, 抄一些图形的概念价值不大
语文 ,写作文有价值, 抄课文没价值

动脑筋想问题

无聊的题目