女人憔悴是什么原因:我急需<打虎上山>的谱子

自理自律 学会生存

　　———— “走进习惯王国”活动方案

　　一、 设计理念：

　　“雏鹰行动”的基本宗旨和目标是引导和帮助广大少年儿童学会生存、学会自律、学会服务、乐于助人、学会创造、追求真知、提高全面素质。可是看看现在的孩子：“饭来张口，衣来伸手”、“上学放学父母接送”、“完成家作父母陪同”，他们连基本的生活习惯、学习习惯都不具备，如何实现党和国家对少年儿童的殷切期望？如何才能促进少年儿童在新时期的新发展？这就要求我们辅导员不能再用“保姆式”的方法培养小主人，不能再用“表演式”的活动去造就创造型的人才。要让队员处于主人翁地位，让他们在活动中自己动手、设计、探索，自己感受，培养他们独立自主、勇于探索的精神，真正达到教育于活动之中。本活动的宗旨就是让队员通过自己的“探究”自觉感受习惯的作用。让他们的认识更深刻，那么他们的行动会更自觉，效果会更突出。鉴于这一思路，我设计了下列活动。

　　二、 活动目的：

　　通过《走进习惯王国》的活动，引导队员感受到好习惯养成的重要性，并付诸行动，逐步养老成良好的行为习惯，培养他们坚强的意志与恒心，争取过步。

　　三、 活动准备：

　　1、了解队员们的一些表现，看看他们主要有哪些习惯。

　　2、开一个队干部会议，让队干部一起酝酿活动计划。

　　3、上网、去图书馆，寻找可供队员查询资料的网址、书籍。

　　四、 活动过程：

　　发现问题

　　确定问题
　　分析研究

　　解决问题
　　成果展示

　　深入问题
　　引申活动

　　拓展问题

　　第一阶段 发现问题、提出问题

　　1、围绕习惯在班队课上让学生漫谈

　　A、最近班内哪些方面做得好？B、哪些方面存在不足？

　　2、讨论：怎么会这样？

　　3、提出问题

　　A、我们班同学有什么好习惯？它有什么好处？

　　B、我们班同学有什么坏习惯？它给大家带来什么影响？

　　C、好习惯对人们有什么帮助？

　　D、坏习惯对人们有什么危害？

　　E、习惯与学习有联系吗？

　　F、坏习惯多的学生是坏学生吗？

　　4、自选课题

　　5、根据选题情况，选择合作伙伴，分组研究以上课题。

　　第二阶段 分析研究、解决问题

　　1、研究准备

　　A、习惯调查表

　　调查时间

　　调查者

　　有何习惯：
　　带来好处（坏处）：

　　调查建议：

　　B、观察同学们的表现，随时作记录。

　　C、调查同学（家长、亲戚、路人）等的习惯及随之带来和利弊。

　　D、查找有关习惯方面的事例。

　　古： 今：

　　中： 外：

　　E、我一共调查了 人的习惯，我了解到 ，从中受到的启发是 。

　　2、完成小论文

　　要求：（1）、写明课题材的结论

　　（2）、选择的事例必须真实

　　（3）、语言通顺连贯

　　（4）、可合作

　　小论文：

　　题目

　　完成时间

　　作者

　　方法

　　3、养成良好习惯的建议（改掉不良习惯）

　　类别
　　处理方法

　　4、写倡议书（范围、对象自由选取择）

　　第三阶段 成果展示、深入问题

　　成果展示：

　　（1） 各课题组展示课题，研究材料。

　　（2） 提出新的探究课题（有兴趣的同学可作更深一步的研究）

　　（3） 各组派代表宣读小论文，宣读倡议书。

　　（4） 对话、交流研究的收获与心得。

　　第四阶段 引申活动、拓展问题

　　如：1、到图书馆去 2、谁最有礼貌 3、身边的榜样 4、各显神通 5、我有一双勤劳巧手 6、照镜子 7、记日记

　　五、活动建议：

　　1、此活动适合小学高年级。

　　2、辅导员要注意指导小干部的组织工作。

　　3、要争取家长的支持配合，定期联系，反馈情况。

　　4、此活动要以学生为主，尽可能采用不着小队活动的形式，使参与面广。

　　5、“走进习惯王国”探究性活动，不是搞完了就万事大吉，应该引导队员学习身边的榜样，自定目标，不断努力，直至养成良好的习惯。

　　6、要经常督促和评比，持之以恒，帮助学生良好的习惯。