地下城心悦特邀会员:写老师的文章！~~~~~~

这里，470901193

魏巍<我的老师>可以仿效一下

还是有感而发吧！

一、
无题

相见时难别亦难，
东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，
蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改，
夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路，
青鸟殷勤为探看

二、
赞美老师

我曾记得您那沾满粉末的双手
我曾记得您那慈善的谆谆教导
我曾记得您那新增的几根银发
因为有您 莘莘学子才能成才
因为有您 世界才会如此文明
老师 您是明灯
为迷失方向的孩子找回HOME
老师 您是天使
九月，献给老师
九月，如期而至。
世界因此灿烂。
我们歌唱九月，
因为这是您永恒的节日。
我们牢记九月，
因为这是我们真诚的表白。
九月，是只情满四溢的杯子，
我们用双手高高地举起
一片真诚的祝福声中，
请您干杯。
九月的乐章已经奏响，
请接受我们九月的献礼吧，
所有拼搏在教育战线的老师们。

三、
教师颂

别人从生活中捞取黄金
您只能获取花香
您的黄金是早晨的太阳
您的银子是十五的月亮
但您依然快乐的吹着口哨
您的自豪是桃李芬芳
庆祝教师节诗歌文章——老师，辛苦了
是谁——把无知的我们领进宽敞的教室，
教给我们丰富的知识？
是您！老师！
您用辛勤的汗水，
哺育了春日刚破土的嫩苗。
是谁——把调皮的我们
教育成能体贴帮助别人的人？
是您！老师！
您的关怀就好似和煦的春风
温暖了我们的心灵。
是谁——把幼小的我们
培育成成熟懂事的少年？
是您！老师！
您的保护让我们健康成长。
在金秋时节结下硕果。
您辛苦了！老师！
在酷暑严寒中辛勤工作的人们。
您辛苦了！老师！
把青春无么奉献的人们。
我们向您致以崇高的敬意！
——您辛苦了，老师！
我也只能帮到这里了老 师
老师——您如春天中的细雨，
滋润着花儿，灌溉着大地，
而我们再着吮吸着细雨茁长成长。
老师——您如秋天里的一丝风，
吹黄了大地，唤金了稻谷，
而我们得到了丰收的硕果。
老师——在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯；
老师——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人；
老师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向；
老师——是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里遨游！

你献上一朵花，
我献上一朵花，
让我们编织个大花环，
献给亲爱的老师妈妈。
是您给了种子，
太阳般的温暖；
是您用汗水，
把幼苗浇灌。
您的眼睛像明亮的星星，
闪烁着迷人的光华；
你的歌声像春天的小溪，
把欢乐带给了大家。
无论我们走到哪儿，
永远记住你的情；
无论我们走到哪儿。
永远记住您的话。
无论我们走到哪儿，
永远记住您的爱；
无论我们走到哪儿，
永远是您的一朵花。
金风送欢笑，丹桂花香飘。
老师的节日，今天又来到。
老师为我们的成长，不知付出了多少辛劳。
老师对我们的抚爱，我们永远不会忘记。
老师，您好！
人们把老师比作红烛，照亮别人而把自己燃烧。
人们把老师比作园丁，培育桃李开遍天涯海角。
教师是太阳底下崇高的事业。
老师给了我们理想的阳光和智慧的阳光。
老师引导我们走上洒满阳光的人生之路。
老师期望我们成为新世纪的太阳。
老师的话儿像春雨滋润我的心。
老师用知识的雨露浇灌我们成长。
温柔的春雨，就是老师对我们的抚爱。
老师的言传身教，像春雨润物细无声。
老师甘当绿叶，把我们当红花托起。
老师是一片绿叶，乐于默默奉献。
绿叶的绿色象征着老师青春常在。
当我们像鲜花盛开时，永远忘不了绿叶的恩情。
老师像大树，头顶蓝天，脚踩大地，默默地为社会造福。
老师是大树，为世界带来一片春色。
老师播撒希望的种子，把我们培育成一片树林。
小树长成栋梁材，不忘园丁培育恩。
是啊，老师的热情像太阳，老师的教诲像春雨，
老师的风格像绿叶，老师的事业像大树，我们的老师就是好

清晰的面孔
过往的云烟捉不回来，可过往的感动却值得回忆，那些面孔还是如此清晰。
——题记
小学低年级的事真的记的不是很清楚了，那些纯真的同学也都随着时间而渐渐淡化，现在即使有些他（她）的名字摆在我的面前，我都不认得。这真是记忆唯一不好的地方。
我抓紧回忆，在这个阳光的一天，我又捕捉起那充满童话的时光。
我找出当时的合照，那上面已满是尘埃——五年的尘埃。我拨开灰层，那个面孔，显得特别清晰、明净——她，杨老师。
时间倒退到小学二年级。我那年的生日足足算的上是有个PARTY，当时流行在学校过生日，尤其是我们学校。于是，我也就依样画葫芦，照着过了。
生日很复杂，也很简单。大家围坐在一块，舔着手上的奶油。我记得当时我们班有个规矩，就是在生日时要向老师、父母鞠躬。在同学的鼓动下，我也不例外的按部就班的做了。
当我走到杨老师的面前，我开始注意这从未好好注意过的面孔。那时的她，还是很年轻、很美丽的，甚至于是我的老师中最美的一个。在那一刻，我才真正注意到我的恩师。我发现那长又密的一头黑发中似乎隐藏着东方女性的温柔如水；我发现那朴素的衣服依然遮挡不住她平静的气质；我发现她年轻的样貌正预示着她教学的活泼；我发现，尤其发现那嵌满微笑的容颜，似乎像我招手，为我鼓劲……
我低头、弯身、鞠躬、再抬起，又一次的我注意那最熟悉的面孔，透着对我的温情关怀。那一刻，我已经深深将这个面孔刻在脑海里，我希望能够随时重温这无尽的无言关爱。
我用手抹净照片上的灰尘，也是在寻找我印象中那特别的面孔。
当我再次看到它时，我的心融化了。我知道，这面孔赋予我太多太多。不论经过多少个漫长的岁月，它都依旧清晰——清晰的让我拾回那一年的感觉。
你依旧平静、温柔；不论在照片上还是我心中，那面孔也都依旧清晰。

备注:是小学的老师 不过可以改动一下.这是我过去的文章,不会追究版权,呵.